Experiments
L’expérience de l’ignorance pluraliste (questions en classe) – Dale Miller et Cathy McFarland
Analyse académique approfondie de l'expérience de Dale Miller et Cathy McFarland sur l'ignorance pluraliste et...
Psychologie de l'éducation
18 results
Scales
Échelle de soutien académique aux étudiants (SASS)
Analyse psychométrique approfondie de l'Échelle de soutien académique aux étudiants (SASS) : cadre théorique, validité,...
Scales
Échelle de lieu de contrôle académique (ALC)
L’Échelle de lieu de contrôle académique (ALC) d'Ashton D. Trice (1985) est un outil psychométrique...
Scales
Échelle de flottabilité académique (ABS)
L'Échelle de flottabilité académique (Academic Buoyancy Scale - ABS) évalue la capacité des élèves à...
Scales
Échelle de mesure de l’engagement scolaire (SEM)
La School Engagement Measure (SEM) développée par Fredricks, Blumenfeld, Friedel et Paris (2005) constitue l'un...
Scales
Échelle de Procrastination Académique (APS-Proc)
L'Échelle de Procrastination Académique (APS-Proc / Lay, 1986) est un instrument psychométrique de référence de...
Scales
Échelle des approches de l’apprentissage par les étudiants (SAL / R-SPQ-2F)
Analyse académique complète du Questionnaire révisé sur les processus d'étude à deux facteurs (R-SPQ-2F /...
Scales
Échelle d’auto-efficacité académique (ASES)
Découvrez l'Échelle d'auto-efficacité académique (ASES) : cadre théorique d'Albert Bandura, dimensions psychométriques, validité factorielle, fidélité...
Scales
Inventaire de Burnout de Maslach – Version Étudiante (MBI-SS)
Découvrez l'analyse psychométrique complète du Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS) : dimensions, fidélité,...
Experiments
L’effet Pygmalion (expérience de l’école Oak) – Robert Rosenthal et Lenore Jacobson
Analyse académique approfondie de l'effet Pygmalion et de l'expérience princeps de l'école Oak menée par...
Scales
Échelle de Motivation en Éducation (AMS-C28)
L'Échelle de Motivation en Éducation (AMS-C28) est l'instrument de référence fondé sur la théorie de...
Theories
Modèle Attribution-Émotion-Action dans les Contextes d’Accomplissement – Bernard Weiner
Analyse approfondie du modèle attribution-émotion-action de Bernard Weiner : fondements théoriques, dimensions causales, processus affectifs...