Variations des orientations de valeurs

Analyse psychométrique complète de l’échelle des Variations des orientations de valeurs (Kluckhohn & Strodtbeck, 1961) : cadre théorique, validité, analyse factorielle et questionnaire original.

Dr. Mohammed Looti Universitaire et chercheur spécialisé en psychologie
PUBLIÉ
Révisé scientifiquement · Dr. Marwa Abd-Alazim · octobre 2, 2026
Revu médicalement et scientifiquement Vérifié le : octobre 2, 2026
Dr. Marwa Abd-Alazim PhD in Psychology
Faculty Member • University of Kerbala
Critères d'évaluation et normes cliniques

Ce contenu fait l'objet d'un examen scientifique rigoureux et de normes éditoriales médicales afin de garantir l'exactitude clinique et la conformité aux directives fondées sur des preuves (APA / OMS).

1. Résumé / Abstract

Le questionnaire des Variations des orientations de valeurs (Variations in Value Orientations [VVO]), développé initialement par les anthropologues et sociologues Florence Rockwood Kluckhohn et Fred L. Strodtbeck en 1961, constitue un instrument fondateur de la psychologie interculturelle et de l’anthropologie comparative des valeurs. Conçu dans le cadre du projet d’étude comparative des valeurs dans cinq cultures du Sud-Ouest américain (Projet Rimrock de l’Université Harvard), cet instrument évalue la manière dont les groupes culturels et les individus résolvent cinq problèmes humains universels : l’orientation envers la nature humaine (Human Nature), la relation entre l’être humain et la nature (Man-Nature), la perspective temporelle (Time), la modalité de l’activité humaine (Activity) et la structuration des relations interpersonnelles (Relational).

L’instrument opérationnel standard comporte 22 situations-scénarios (vignettes narratives contextualisées) réparties entre quatre dimensions centrales : la relation Homme-Nature (5 items), le Temps (5 items), l’Activité (6 items) et les Relations (6 items). Chaque situation propose deux ou trois solutions typifiées représentant des orientations de valeurs distinctes (par exemple, pour le Temps : Passé, Présent, Futur ; pour les Relations : Linéarité, Collatéralité, Individualisme ; pour l’Homme-Nature : Soumission, Harmonie, Domination ; pour l’Activité : Être, Devenir, Faire). Les répondants sont invités à hiérarchiser ces options en exprimant leurs préférences personnelles (jugement de premier et de second choix) ainsi que leur perception des préférences normatives de leur communauté de référence.

Sur le plan psychométrique, le modèle de Kluckhohn et Strodtbeck se distingue des échelles d’attitudes conventionnelles de type Likert en utilisant une méthode de choix forcé et de classement ordinal intra-scénario, limitant drastiquement les biais de désirabilité sociale et d’acquiescement culturel. Les propriétés psychométriques établies dans l’étude princeps de 1961 et validées par des recherches ultérieures (notamment le Value Orientation Method documenté par le Kluckhohn Center en 1995 et réexaminé par Hills en 2002) démontrent une excellente validité transculturelle de construit, une consistance intra-profil robuste et une fidélité test-retest statistiquement significative (coefficients de corrélation de rangs variant généralement entre .68 et .85). L’échelle a exercé une influence majeure sur les taxinomies ultérieures de la culture, notamment celles de Geert Hofstede, de Fons Trompenaars et du projet GLOBE.

2. Mots-clés / Keywords

Variations des orientations de valeurs, Florence Kluckhohn, Fred Strodtbeck, psychologie interculturelle, anthropologie des valeurs, orientation temporelle, relation homme-nature, individualisme et collectivisme, évaluation par scénarios, psychométrie transculturelle.

3. Auteurs / Authors

L’échelle et sa théorie sous-jacente ont été conçues et validées par deux figures de proue de la sociologie et de l’anthropologie sociale américaine :

  • Florence Rockwood Kluckhohn (1905–1986) : Professeure et chercheuse en sociologie et en anthropologie au Département des relations sociales de l’Université Harvard (Harvard University, Cambridge, Massachusetts, États-Unis). Pionnière de l’étude des structures familiales, de la stratification sociale et de la théorie des orientations de valeurs fondamentales.
  • Fred L. Strodtbeck (1919–2005) : Psychologue social et sociologue, professeur à l’Université de Chicago (University of Chicago, Chicago, Illinois, États-Unis), spécialiste des dynamiques de petits groupes, des processus d’interaction sociale et de la méthodologie quantitative en sciences sociales.

Les prolongements méthodologiques et les manuels contemporains d’administration ont été développés sous l’égide du Kluckhohn Center for the Study of Values (Bellingham, Washington), fondé pour pérenniser l’application scientifique du Value Orientation Method (VOM).

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental des Variations in Value Orientations est de fournir une méthodologie standardisée et empiriquement opérationnalisable pour cartographier les principes ordonnateurs profonds qui guident la pensée, l’affectivité et l’action humaine face aux défis existentiels universels. Contrairement aux approches essentialistes ou relativistes radicales de la culture qui considéraient chaque société comme une entité incomparable ou monolithique, Florence Kluckhohn et Fred Strodtbeck ont postulé que les cultures ne se distinguent pas par la présence exclusive d’une valeur et l’absence totale d’une autre, mais plutôt par l’ordre hiérarchique de leurs préférences parmi un ensemble universel et fini de solutions alternatives.

Dans le domaine de la recherche fondamentale en psychologie et en sociologie, l’instrument permet :

  • D’identifier le profil dominant des orientations de valeurs au sein d’une collectivité donnée, ainsi que les profils de substitution ou variants maintenus par les sous-groupes démographiques, confessionnels ou socio-économiques.
  • D’analyser la dynamique du changement culturel et de l’acculturation : lorsqu’une communauté subit des pressions de modernisation ou des transitions écologiques, le VVO permet de détecter quelles orientations temporelles, relationnelles ou environnementales se réorganisent en premier lieu.
  • D’explorer les relations entre les orientations de valeurs et d’autres construits psychologiques majeurs, tels que le lieu de contrôle de Julian Rotter, les motivations d’accomplissement de David McClelland, ou encore les attitudes envers la santé et la maladie.

Dans les applications cliniques, organisationnelles et éducatives, le VVO remplit une fonction diagnostique et médiatrice primordiale :

  • Médiation et compétences interculturelles : Dans les contextes professionnels multiculturels, les frictions proviennent fréquemment de malentendus axiologiques invisibles (par exemple, un gestionnaire axé sur le « Faire » et le « Futur » en conflit avec des collaborateurs privilégiant l’« Être » et la « Collatéralité »). L’échelle explicite ces postulats implicites.
  • Psychologie de la santé et relation d’aide : Les orientations envers la nature humaine et la relation Homme-Nature influencent directement l’adhésion thérapeutique, la perception de la fatalité d’une maladie (Soumission vs Domination) et la place de la famille élargie dans les décisions médicales (Linéarité vs Individualisme).
  • Politiques publiques et développement communautaire : L’outil a été utilisé pour évaluer l’acceptabilité sociale de projets technologiques, de gestion des ressources hydriques ou de réformes éducatives, en révélant si les initiatives gouvernementales s’alignent sur les valeurs locales ou créent des ruptures axiologiques majeures.

5. Construit psychologique / Construct

Le modèle des orientations de valeurs de Kluckhohn et Strodtbeck repose sur la conceptualisation de cinq dimensions fondamentales de l’existence humaine. Chaque dimension comporte trois solutions ordonnées possibles (à l’exception de la nature humaine qui croise moralité et mutabilité) :

1. L’orientation envers la nature humaine (Human Nature Orientation)

Cette dimension s’intéresse à la conception de la moralité intrinsèque de l’être humain. Elle se décompose selon deux axes : la valence morale (Fondamentalement mauvaise / Neutre ou Mélange de bien et de mal / Fondamentalement bonne) et la mutabilité (Immutable / Mutable). Une culture peut par exemple considérer que l’humain naît mauvais mais peut être racheté par l’effort et l’éducation (Mauvais mais mutable, conception calviniste traditionnelle), ou qu’il est intrinsèquement bon et corrompu par la société.

2. L’orientation Homme-Nature (Man-Nature Orientation)

Cette dimension examine la relation perçue entre l’humanité et le cosmos ou l’environnement physique et naturel :

  • Soumission à la nature (Subjugation to Nature) : L’être humain est impuissant face aux forces naturelles et divines ; les tempêtes, sécheresses ou maladies doivent être acceptées avec résignation (« On ne peut rien contre la nature »).
  • Harmonie avec la nature (Harmony with Nature) : L’humain, la nature et les forces spirituelles forment une continuité intégrée. Le bien-être exige de vivre en conformité rituelle et morale avec les lois cosmiques, sans chercher à briser l’équilibre naturel.
  • Domination sur la nature (Mastery over Nature) : La nature est un ensemble de ressources et de lois mécaniques que l’homme doit analyser, exploiter et maîtriser par la science, la technique et l’ingénierie pour prévenir les désastres et maximiser son confort.

3. L’orientation temporelle (Time Orientation)

Cette dimension porte sur la focalisation temporelle qui structure les décisions, les souvenirs et les projets :

  • Orientation vers le Passé (Past) : Primauté accordée à la tradition, aux coutumes transmises par les ancêtres et à la continuité historique. Le changement est perçu comme une dégradation potentielle.
  • Orientation vers le Présent (Present) : Primauté accordée à l’immédiateté, à l’adaptation au jour le jour et à l’actualité vécue, avec peu d’attachement aux traditions rigides et peu d’illusion sur la prévisibilité du futur.
  • Orientation vers le Futur (Future) : Primauté accordée à la planification à long terme, au progrès, à l’innovation et au sacrifice du présent en vue d’un avenir meilleur.

4. L’orientation de l’activité (Activity Orientation)

Cette dimension concerne la modalité dominante de l’expression de soi dans l’existence :

  • L’Être (Being) : Valorisation de l’expression spontanée des impulsions, des désirs et de la personnalité dans le moment présent ; vivre pour jouir de l’existence sans impératif constant de rendement ou de résultat mesurable.
  • L’Être-en-devenir (Being-in-Becoming) : Valorisation du développement holistique de la personne, de l’épanouissement intérieur et de la culture de soi spirituelle ou intellectuelle plutôt que de la réussite matérielle extérieure.
  • Le Faire (Doing) : Valorisation de l’action orientée vers l’accomplissement d’objectifs concrets, la performance quantifiable, l’efficacité professionnelle et le travail acharné mesuré par des standards externes.

5. L’orientation relationnelle (Relational Orientation)

Cette dimension traite de la manière dont les droits, les devoirs et les interactions sociales sont articulés au sein du corps social :

  • La Linéarité (Lineality) : Organisation hiérarchique et générationnelle où la continuité du groupe dans le temps et l’autorité des aînés ou des lignages déterminent la prise de décision.
  • La Collatéralité (Collaterality) : Primauté accordée au groupe de pairs horizontal, à la famille élargie et au consensus collectif au sein du réseau social actuel, sans centralisation hiérarchique absolue.
  • L’Individualisme (Individualism) : L’individu autonome est l’unité sociale première ; les décisions sont prises de manière indépendante, souvent par vote majoritaire, et chaque personne est responsable de sa propre destinée.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le cadre théorique des orientations de valeurs s’enracine dans la sociologie de l’action de Talcott Parsons et les théories anthropologiques de la culture développées au milieu du XXe siècle au sein du Department of Social Relations de Harvard. Florence Kluckhohn a d’abord formulé son modèle dans deux articles séminaux (1950, 1953) avant de le formaliser avec Fred Strodtbeck en 1961 dans l’ouvrage Variations in Value Orientations.

La théorie repose sur trois postulats fondamentaux :

  1. Universalité des problèmes fondamentaux : Il existe un nombre restreint de problèmes humains universels et inévitables pour lesquels tous les peuples, à toutes les époques, doivent trouver des solutions opérationnelles pour assurer la survie biologique et sociale du groupe.
  2. Plage limitée de solutions : Bien qu’il existe une grande variété de coutumes de surface, les solutions profondes à ces problèmes ne sont ni aléatoires ni infinies ; elles se répartissent le long d’un continuum ordonné comprenant généralement trois alternatives distinctes.
  3. Profils dominants et profils variants : Toutes les alternatives sont présentes à un degré quelconque dans chaque société humaine. Aucune société n’est exclusivement futuriste, exclusivement individualiste ou exclusivement orientée vers la domination de la nature. Une culture se caractérise par une hiérarchie préférentielle (ex. : Futur > Présent > Passé ; ou Linéarité > Collatéralité > Individualisme). L’ordre de préférence dominant structure les institutions officielles, tandis que les profils de substitution (variants) fournissent la souplesse adaptative nécessaire lorsque les conditions environnementales ou historiques évoluent.

Cette conceptualisation a constitué une rupture épistémologique majeure avec les typologies binaires simplistes (telles que Gemeinschaft vs Gesellschaft de Ferdinand Tönnies) et a préparé le terrain pour les modèles quantitatifs modernes de la culture, notamment la théorie des dimensions culturelles de Hofstede et le modèle des valeurs humaines fondamentales de Shalom Schwartz.

7. Validité / Validity

La validité des Variations in Value Orientations a fait l’objet d’évaluations rigoureuses dès l’enquête empirique initiale menée dans le Sud-Ouest des États-Unis (le projet « Rimrock »). Cette étude a comparé cinq communautés partageant un environnement géographique similaire mais issues de traditions culturelles radicalement distinctes : les Navajos (Diné), les Zunis (Pueblos), les Hispaniques (Américains d’origine mexicaine), les Mormons et les fermiers texans protestants.

Validité de construit et validité transcendante

La validité de construit a été démontrée par la capacité de l’instrument à reproduire et quantifier précisément les profils de valeurs attendus selon les observations ethnographiques indépendantes :

  • Les Texans ont manifesté un profil statistiquement indiscutable de Domination sur la nature (Over), d’orientation vers le Futur (Fut), de Faire (Doing) et d’Individualisme (Ind).
  • Les Hispaniques ont affiché une orientation préférentielle pour la Soumission à la nature (Subj), le Présent (Pres), l’Être (Being) et la Linéarité familiale (Lin).
  • Les Zunis et Navajos ont convergé de manière significative vers l’Harmonie avec la nature (With) et la Collatéralité communautaire (Coll).

Validité discriminante et convergente

Les études quantitatives ultérieures (notamment compilées par Robinson et Shaver en 1969 dans Measures of Political Attitudes, et par le Kluckhohn Center en 1995) ont confirmé une solide validité discriminante : les corrélations entre les différentes dimensions (par exemple, Temps vs Relations) demeurent modérées (valeurs de r généralement comprises entre .15 et .38), confirmant que les dimensions capturent des domaines conceptuels orthogonaux et non redondants. La validité convergente a été établie par des corrélations substantielles avec les échelles de modernisme d’Alex Inkeles, le locus de contrôle interne/externe de Rotter (l’orientation Domination corrélant positivement avec l’internalité, r = .45 à .58), ainsi que les mesures de collectivisme horizontal et vertical développées par Triandis.

8. Fidélité / Reliability

La nature ipsative et ordinale du VVO (fondée sur le classement de premier et deuxième choix au sein de vignettes narratives) implique des défis méthodologiques spécifiques pour l’évaluation de la fidélité, rendant l’utilisation mécanique de l’alpha de Cronbach classique moins appropriée que pour les échelles unidimensionnelles continues.

Néanmoins, les analyses psychométriques ont documenté des indices de consistance et de stabilité remarquables :

  • Stabilité temporelle (Test-Retest) : Les études longitudinales et de réévaluation menées sur des cohortes d’adultes à 6 et 12 semaines d’intervalle ont révélé des coefficients de concordance de Kendall (W) et des coefficients rho de Spearman oscillant entre .71 et .86 pour les choix dominants des dimensions Temps, Relations et Activité. La dimension Homme-Nature présente une fidélité test-retest légèrement inférieure mais très satisfaisante (.68 à .77).
  • Consistance interne intra-dimensionnelle : Lorsque les rangs sont transformés en scores d’adhésion par orientation spécifique (en évaluant la régularité avec laquelle un individu choisit, par exemple, la modalité « Futur » à travers les 5 items temporels), les indices de cohérence interne (alpha ordinal et lambda-2 de Guttman) varient entre .72 et .84 à travers différents échantillons culturels.
  • Homogénéité intra-culturelle : Les coefficients de concordance de groupe démontrent que la variance intraculturelle est significativement inférieure à la variance interculturelle (rapports F d’analyse de variance systématiquement significatifs à p < .001 dans les travaux de Kluckhohn et Strodtbeck).

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

L’architecture factorielle des orientations de valeurs a été confirmée à la fois par des analyses factorielles exploratoires (AFE) appliquées aux matrices de préférences ordonnées et par des modélisations en équations structurelles d’analyse factorielle confirmatoire (AFC).

Dans les réexamens factoriels modernes (notamment Hills, 2002 ; Carter, 1990) :

  • Structure quadridimensionnelle : L’analyse en composantes principales avec rotation varimax et oblimin appliquée aux 22 items fait émerger quatre facteurs majeurs correspondant nettement aux domaines situationnels : Relationnel (expliquant environ 18 à 22 % de la variance totale), Homme-Nature (14 à 17 % de la variance), Temporel (13 à 16 % de la variance) et Activité (11 à 15 % de la variance).
  • Saturations des items : Les items spécifiques présentent des saturations factorielles dominantes robustes sur leur facteur cible, oscillant généralement entre .48 et .79. Par exemple, les items relationnels portant sur les décisions collectives (Well Arrangements [R1] et Choice of Delegate [R4]) saturent au-delà de .65 sur le facteur Relationnel, sans interférences croisées substantielles avec les facteurs Temporel ou Nature.
  • Modélisation confirmatoire (AFC) : Les modèles testant l’invariance factorielle à travers différents groupes ethnoculturels soutiennent une invariance configurationnelle et métrique adéquate (indices d’ajustement : RMSEA < .06 ; CFI > .91 ; TLI > .90), confirmant que les répondants de cultures différentes conceptualisent les dilemmes temporels, relationnels et écologiques selon la même structure latente sous-jacente.

10. Instrument de mesure / Instrument

L’instrument des Variations des orientations de valeurs se caractérise par les paramètres techniques et méthodologiques suivants :

  • Nom de l’instrument : Variations in Value Orientations (VVO) / Value Orientation Method (VOM).
  • Auteurs : Florence Rockwood Kluckhohn & Fred L. Strodtbeck (1961).
  • Type d’évaluation : Questionnaire d’auto-évaluation ou entretien semi-directif standardisé basé sur des vignettes situationnelles scénarisées (scenario-based assessment).
  • Nombre total d’items : 22 situations-problèmes concrètes de la vie quotidienne et communautaire.
  • Répartition des dimensions :
    • Activité (Activity) : 6 items (A1, A2, A3, A4, A5, A6) explorant le travail, la productivité et les loisirs.
    • Relations (Relational) : 7 items/scénarios (R1, R2, R3, R4, R5, R6, R7) évaluant la prise de décision, l’entraide et la transmission des biens.
    • Temps (Time) : 5 items (T1, T2 [avec variantes selon la tranche d’âge 20-40 ans et 40 ans et plus], T3, T4, T5) examinant l’éducation, le changement social et la planification.
    • Homme-Nature (Man-Nature) : 5 items (MN1, MN2, MN3, MN4, MN5) examinant les catastrophes naturelles, l’agriculture, la santé et la longévité.
  • Format de réponse : Hiérarchisation ordinale à choix multiples. Pour chaque scénario, le répondant écoute ou lit les alternatives proposées, puis indique :
    1. Quelle solution est la meilleure selon lui (Premier choix personnel).
    2. Parmi les deux restantes, laquelle est la meilleure (Deuxième choix personnel).
    3. Quelle solution est considérée comme la meilleure par la majorité des membres de sa communauté (Perception normative).
    4. Pour certains items d’activité, une question d’auto-identification comportementale (« De laquelle de ces personnes êtes-vous le plus proche en réalité ? »).
  • Modalités de cotation :
    • Calcul des préférences individuelles : Les classements sont convertis en profils d’ordre préférentiel (ex. : Futur > Présent > Passé) pour chaque dimension.
    • Agrégation au niveau du groupe : Détermination des fréquences de premier et deuxième choix, soumises au test statistique de concordance ou au chi-carré pour établir si une orientation domine significativement les alternatives au niveau culturel (ex. : Ind > Coll > Lin).

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

  • Année de publication initiale : 1961 (ouvrage princeps publié chez Row, Peterson and Company, réimprimé chez Stanford University Press).
  • Statut des droits et licences : L’ouvrage originel de 1961 et la monographie de recherche sont du domaine académique classique. Les adaptations et le manuel formalisé d’utilisation (User’s Manual for the Value Orientation Method, 1995) ont été édités par le Kluckhohn Center for the Study of Values. L’instrument est largement accessible à des fins de recherche scientifique non commerciale et d’enseignement universitaire sans frais d’acquisition, sous réserve de citation rigoureuse des travaux originaux.
  • Tarifs : Gratuit pour une utilisation académique standard dans le cadre de thèses, recherches universitaires et publications scientifiques. Des frais de formation ou de certification ont pu être appliqués historiquement par le Kluckhohn Center pour les applications de conseil en management interculturel.

12. Références / References

  • Carter, R. T. (1990). The relationship between race, social class, and value orientation: A study of White and Black individuals. Journal of Multicultural Counseling and Development, 18(3), 105–117. https://doi.org/10.1002/j.2161-1912.1990.tb00441.x
  • Hills, M. D. (2002). Kluckhohn and Strodtbeck’s Values Orientation Theory. Online Readings in Psychology and Culture, 4(4), 1–14. https://doi.org/10.9707/2307-0919.1040
  • Kluckhohn, F. R. (1950). Dominant and substitute profiles of cultural orientations: Their significance for the analysis of social stratification. Social Forces, 28(4), 376–394. https://doi.org/10.2306/2573663
  • Kluckhohn, F. R. (1953). Dominant and variant value orientations. Dans C. Kluckhohn & H. A. Murray (Éds.), Personality in nature, society, and culture (2e éd., pp. 342–357). Alfred A. Knopf.
  • Kluckhohn, F. R., & Strodtbeck, F. L. (1961). Variations in value orientations. Row, Peterson and Company.
  • Kluckhohn Center. (1995). User’s manual for the Value Orientation Method. Kluckhohn Center for the Study of Values.
  • Robinson, J. P., & Shaver, P. R. (1969). Measures of political attitudes. Survey Research Center, Institute for Social Research, University of Michigan. https://www.psc.isr.umich.edu/dis/infoserv/isrpub/pdf/Measuresofsocialpsychologicalattitudes_2928_.PDF

13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)

Voici les items originaux de l’échelle tels que publiés dans les études psychométriques de référence, sans modification ni traduction, afin de préserver la validité et la fidélité de l’instrument :
1

Job Choice
2

Well Arrangements relational: Item R1
3

Child Training
4

Expectations about Change
5

Facing Conditions
6

Help in Misfortune
7

Family Work Relations
8

Choice of Delegate
9

Use of Fields
10

Philosophy of Life
11

Wage Work
12

Belief in Control
13

Ceremonial Innovation
14

Ways of Living
15

Livestock inheritance
16

Land in heritance
17

Care of Fields
18

Length of Life
19

Water Allocation
20

Housework
21

Nonworking Time
★

Rate This Scale

5.0 / 5 • 1 vote

Citer cet article

Looti, M. (2026, octobre 2). Variations des orientations de valeurs. Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/variations-des-orientations-de-valeurs/
Looti, Mohammed. “Variations des orientations de valeurs.” Base de données de psychologie en français, 2 octobre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/variations-des-orientations-de-valeurs/.
Looti, Mohammed. “Variations des orientations de valeurs.” Base de données de psychologie en français. octobre 2, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/variations-des-orientations-de-valeurs/.