Similarité des Capacités Émotionnelles (EMAS)

L’échelle de similarité des capacités émotionnelles (EMAS) de Du et Hu (2021) mesure la résonance affective et la similarité perçue envers une cible ou une cause.

Dr. Mohammed Looti Universitaire et chercheur spécialisé en psychologie
PUBLIÉ
Révisé scientifiquement · Dr. Marwa Abd-Alazim · octobre 4, 2026
Revu médicalement et scientifiquement Vérifié le : octobre 4, 2026
Dr. Marwa Abd-Alazim PhD in Psychology
Faculty Member • University of Kerbala
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1. Résumé / Abstract

L’échelle de similarité des capacités émotionnelles (Emotional Ability Similarity, EMAS) est un instrument psychométrique bref développé par Shuili Du et Lingying Hu (2021) pour quantifier la perception qu’a un individu — en particulier un consommateur ou un observateur — de partager des caractéristiques, compétences et modes de réaction émotionnels avec une cible spécifique, telle qu’un bénéficiaire, un groupe social ou une cause sociétale. Composée de quatre items auto-rapportés, l’échelle évalue quatre facettes interdépendantes de la proximité affective : la convergence des réactions émotionnelles face aux événements, la ressemblance des styles et modes d’expression émotionnels, la compréhension empathique mutuelle des ressentis intérieurs et le sentiment global d’homogénéité affective.

Administrée à l’origine via une échelle de Likert en 7 points (allant de 1 = « Fortement en désaccord » à 7 = « Fortement d’accord »), l’EMAS s’est distinguée dans les travaux sur l’identification consommateur-cause (consumer-cause identification) et les comportements prosociaux (dons, bénévolat, participation à des campagnes de marketing philanthropique). Sur le plan psychométrique, l’instrument présente une structure unidimensionnelle robuste étayée par des analyses factorielles confirmatoires, affichant une consistance interne exemplaire (coefficients alpha de Cronbach et fiabilité composite fréquemment supérieurs à 0,88) et une variance moyenne extraite (AVE) excédant 0,65. L’EMAS offre une validité convergente et prédictive substantielle vis-à-vis des intentions de soutien social, de l’engagement prosocial et de l’influence sociale perçue, tout en maintenant une stricte validité discriminante à l’égard de la similarité cognitive, de l’importance générale accordée à la cause et de l’empathie dispositionnelle globale.

2. Mots-clés / Keywords

Similarité émotionnelle, identification consommateur-cause, marketing social, empathie, psychométrie, comportement prosocial, réactivité affective, influence sociale perçue, échelle EMAS, évaluation psychologique, cognition sociale, résonance affective.

3. Auteurs / Authors

L’échelle EMAS a été conçue et validée par :

  • Shuili Du : Professeure agrégée de marketing au Peter T. Paul College of Business and Economics, University of New Hampshire (Durham, NH, États-Unis). Spécialiste de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE), du marketing éthique, de l’identification à la marque et du comportement du consommateur. Courriel institutionnel : [email protected].
  • Lingying Hu : Chercheuse et professeure affiliée aux domaines du marketing quantitatif et du comportement organisationnel, ayant contribué aux travaux conjoints sur la persuasion prosociale et les dynamiques motivationnelles appliquées aux initiatives d’intérêt public.

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental de l’échelle de similarité des capacités émotionnelles (EMAS) est de modéliser avec précision le mécanisme socio-affectif par lequel un individu ressent une connexion intime avec autrui à travers le prisme de ses états et compétences émotionnels. Dans la littérature classique en psychologie sociale et en marketing, la notion de similarité interpersonnelle (similarity-attraction effect) a historiquement été envisagée sous des angles sociodémographiques (âge, genre, classe sociale) ou cognitifs (valeurs partagées, croyances idéologiques, opinions politiques). Cependant, ces approches négligeaient souvent la dimension viscérale et dynamique des réponses affectives quotidiennes.

Dans le contexte des campagnes de marketing axé sur une cause (cause-related marketing) et des interventions humanitaires, la seule adhésion idéologique à une cause ne garantit pas une mobilisation active de l’individu. L’EMAS a été développée pour combler cette lacune théorique et empirique en opérationnalisant la « similarité émotionnelle » en tant que moteur direct de l’identification psychologique. L’outil cherche à expliquer pourquoi et comment la perception d’un style émotionnel commun conduit les consommateurs à intérioriser les enjeux d’un groupe cible comme s’il s’agissait des leurs, déclenchant ainsi un sentiment accru de pertinence personnelle et d’obligation morale.

Sur le plan de la recherche fondamentale et appliquée, l’EMAS permet de :

  • Mesurer la résonance émotionnelle induite par les récits narratifs (storytelling), les campagnes publicitaires humanitaires ou les témoignages de bénéficiaires ;
  • Prédire les dons financiers, le temps alloué au bénévolat et l’action collective prosociale ;
  • Évaluer dans des contextes cliniques ou organisationnels (relations d’aide, coaching, dynamique d’équipe) la mesure dans laquelle deux individus ou un employé et son groupe de travail perçoivent une symétrie dans leur intelligence émotionnelle et leurs réactions face au stress ou à l’adversité.

5. Construit psychologique / Construct

Le construit de Similarité des Capacités Émotionnelles est une variable psychologique multidimensionnelle sur le plan conceptuel mais condensée en un construit unidimensionnel réflectif dans sa mesure psychométrique. Il ne s’agit ni d’un trait de personnalité statique, ni d’une mesure de performance objective de l’intelligence émotionnelle (comme celle mesurée par le MSCEIT), mais d’une évaluation métacognitive et phénoménologique de la similitude affective entre soi et une entité cible.

Le construit s’articule autour de quatre composantes interconnectées :

A. Similarité des réactions émotionnelles (Shared Emotional Reactions)

Cette composante renvoie à la congruence perçue dans la manière dont des événements stimulants déclenchent des états affectifs spécifiques. Un individu évaluant cette dimension estime que face à une tragédie, une injustice, une victoire ou une célébration, la cible éprouverait une valence et une intensité émotionnelles équivalentes aux siennes. Par exemple, si une cause humanitaire illustre la perte et l’incertitude, l’observateur projette ou constate une concordance exacte de son propre spectre émotionnel avec celui du bénéficiaire.

B. Similarité des styles émotionnels (Emotional Response Styles)

Le style émotionnel caractérise les patrons habituels de régulation émotionnelle, d’expression corporelle, d’inhibition ou d’extériorisation des affects. Percevoir une similarité de style implique que l’individu reconnaît chez l’autre une manière de gérer ses sentiments analogue à la sienne (par exemple, une tendance commune à la retenue réflexive, à la sensibilité à fleur de peau ou à l’enthousiasme expansif). Cette congruence stylistique désamorce la distance psychologique perçue.

C. Compréhension empathique réciproque (Mutual Emotional Understanding)

Cette dimension s’appuie sur la théorie de l’esprit émotionnelle : l’individu a le sentiment instinctif de « savoir ce que l’autre ressent » et postule une réciprocité implicite. Cette intercompréhension émotionnelle perçue va au-delà de la compassion unilatérale ; elle implique que les canaux affectifs entre le sujet et la cible sont transparents et mutuellement déchiffrables, réduisant l’incertitude sociale.

D. Similarité émotionnelle globale (Overall Emotional Similarity)

Cette composante synthétise l’intuition holistique de proximité affective. Elle capture le sentiment diffus mais puissant d’appartenir à une même « famille émotionnelle », indépendamment des divergences factuelles, matérielles ou culturelles qui pourraient par ailleurs séparer les protagonistes.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le cadre théorique de l’EMAS s’ancre à la croisée de la psychologie sociale cognitive, de la théorie des émotions et des sciences du comportement du consommateur. Quatre corpus théoriques majeurs soutiennent son élaboration :

1. La théorie de l’identité sociale et de l’auto-catégorisation

Selon la théorie de l’identité sociale formulée par Henri Tajfel et John Turner (1979), les individus structurent leur environnement social en catégorisant autrui en membres de l’endogroupe (in-group) ou de l’exogroupe (out-group). Traditionnellement fondée sur des critères tangibles, l’auto-catégorisation peut également reposer sur des critères affectifs subjectifs. La perception d’une similarité dans les capacités émotionnelles dissout les frontières de l’exogroupe : les bénéficiaires d’une cause ne sont plus perçus comme des « étrangers lointains », mais comme des pairs partageant la même vulnérabilité affective, favorisant un favoritisme pro-endogroupe traduit par des comportements d’entraide.

2. Le paradigme de l’attraction par similarité (Similarity-Attraction Paradigm)

Développé initialement par Donn Byrne (1971), ce paradigme postule que la similarité perçue engendre l’attraction interpersonnelle, la confiance et la sympathie, car elle valide positivement la vision du monde de l’individu. Du et Hu (2021) étendent cette logique au domaine des habiletés émotionnelles, démontrant que lorsque les consommateurs perçoivent que les bénéficiaires d’une cause réagissent émotionnellement comme eux, cette validation affective accroît la désirabilité de l’affiliation sociale.

3. L’hypothèse empathie-altruisme

L’hypothèse empathie-altruisme de C. Daniel Batson stipule que la prise de perspective émotionnelle d’autrui induit une préoccupation empathique (empathic concern), laquelle engendre une motivation altruiste authentique visant à soulager la détresse de l’autre. L’EMAS constitue l’infrastructure métacognitive qui facilite cette prise de perspective : il est considérablement plus aisé de ressentir une empathie pure envers quelqu’un dont on estime partager la matrice de traitement émotionnel.

4. Le modèle de l’influence sociale perçue

Dans l’architecture conceptuelle propre à Du et Hu (2021), l’EMAS alimente l’identification consommateur-cause, laquelle active l’influence sociale perçue (les normes descriptives et injonctives intériorisées). En percevant une proximité affective, le consommateur estime que ses pairs émotionnels attendent de lui un comportement solidaire, transformant l’intention prosociale en passage à l’acte.

7. Validité / Validity

Les études empiriques menées par Du et Hu (2021) apportent des preuves psychométriques substantielles concernant les différentes facettes de la validité de l’échelle EMAS :

Validité de construit et validité convergente

La validité convergente a été démontrée par l’amplitude des saturations factorielles standardisées (toutes supérieures au seuil conventionnel de 0,70, variant généralement entre 0,78 et 0,89, avec des valeurs de t hautement significatives à p < 0,001). La variance moyenne extraite (AVE — Average Variance Extracted) calculée selon les critères de Fornell et Larcker dépasse systématiquement le seuil critique de 0,50 (obtenant fréquemment des valeurs entre 0,67 et 0,75), attestant que plus de la moitié de la variance des indicateurs est capturée par le construit latent plutôt que par l’erreur de mesure.

Validité discriminante

La validité discriminante a été rigoureusement confirmée par rapport à plusieurs construits connexes :

  • Similarité cognitive / de valeurs : Bien que positivement corrélée avec la similarité de valeurs, l’EMAS s’en distingue nettement, la racine carrée de son AVE étant supérieure aux corrélations inter-construits (critère de Fornell-Larcker).
  • Importance de la cause (Cause Importance) : L’EMAS mesure la proximité avec les personnes/la cible, et non le simple accord avec l’urgence ou la pertinence politique de la thématique.
  • Identification générale consommateur-cause : Les analyses factorielles confirmatoires multi-groupes ont démontré qu’un modèle séparant l’EMAS de l’identification globale présentait un ajustement très supérieur à un modèle unidimensionnel regroupant l’ensemble des items (diminution significative du $\chi^2$).
  • Le ratio hétérotrait-monotrait (HTMT) demeure strictement inférieur au seuil conservateur de 0,85 vis-à-vis des construits de compassion et d’auto-efficacité.

Validité prédictive et nomologique

Au sein d’équations structurelles complètes (SEM), l’EMAS prédit de manière robuste et statistiquement significative l’identification consommateur-cause ($eta$ variant de 0,35 à 0,52, p < 0,001), qui à son tour prédit l’intention d’achat de produits associés à une cause, les dons directs et le bouche-à-oreille positif. De plus, les tests d’effets indirects confirment le rôle médiateur de l’identification et de l’influence sociale perçue.

8. Fidélité / Reliability

L’évaluation de la fidélité de l’EMAS s’appuie sur des indices d’homogénéité et de consistance interne rigoureux :

  • Alpha de Cronbach ($lpha$) : À travers les différents échantillons analysés par Du et Hu (2021) — comprenant des échantillons diversifiés de consommateurs recrutés en ligne (ex. Amazon MTurk, panels d’étudiants, panels représentatifs de consommateurs) —, le coefficient $lpha$ de Cronbach de l’EMAS s’échelonne entre 0,88 et 0,93, démontrant une excellente consistance interne sans redondance excessive entre les items.
  • Fiabilité composite (Composite Reliability – CR / Omega de McDonald) : Les coefficients de fiabilité composite calculés dans le cadre de la modélisation par équations structurelles oscillent systématiquement entre 0,89 et 0,94, très au-dessus de la valeur minimale recommandée de 0,70.
  • Corrélations item-total corrigées : Les corrélations entre chaque item et le score total (après exclusion de l’item considéré) dépassent toutes 0,72, confirmant que chaque énoncé contribue substantiellement à la mesure du construit latent.
  • Stabilité temporelle (Test-Retest) : Bien que conçue principalement comme une mesure d’état sensible aux stimuli contextuels (messages publicitaires ou descriptions de causes), des administrations répétées dans des conditions témoins stables montrent une bonne reproductibilité test-retest à court terme ($r > 0,78$ à deux semaines d’intervalle).

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

Les investigations psychométriques rapportées dans les études de développement et de validation de l’échelle confirment la structure unifactorielle de l’instrument.

Analyse factorielle exploratoire (AFE)

Lors des phases initiales d’évaluation, une extraction en composantes principales et une analyse factorielle en axes principaux avec rotation oblique (Promax) ont été menées. Les résultats ont systématiquement révélé :

  • L’émergence d’un seul facteur présentant une valeur propre (eigenvalue) très supérieure à 1 (typiquement $\lambda_1 > 2,80$), le second facteur s’effondrant en deçà de 0,45 ;
  • Le premier facteur capture à lui seul plus de 72 % à 78 % de la variance totale des items ;
  • L’inspection du graphique d’éboulis des valeurs propres (scree plot de Cattell) confirme sans ambiguïté une solution à facteur unique.

Analyse factorielle confirmatoire (AFC)

Pour confirmer la robustesse théorique de la structure unidimensionnelle, des analyses factorielles confirmatoires ont été réalisées avec l’estimateur du maximum de vraisemblance (ML/MLR). Les indices d’ajustement globaux obtenus pour le modèle unidimensionnel à 4 items indiquent une adéquation remarquable avec les données empiriques :

  • Ratio $\chi^2 / ext{dl}$ : Compris entre 1,12 et 2,35 (seuil admissible < 3,00) ;
  • CFI (Comparative Fit Index) : $ge 0,98$ (fréquemment supérieur à 0,99) ;
  • TLI (Tucker-Lewis Index) : $ge 0,97$ ;
  • RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) : Compris entre 0,028 et 0,052, avec un intervalle de confiance à 90 % incluant zéro ;
  • SRMR (Standardized Root Mean Square Residual) : Inférieur à 0,025.

Les saturations factorielles standardisées ($lambda$) pour les quatre items s’établissent comme suit dans les modèles types :

  • Item 1 (Réactions émotionnelles communes) : $lambda pprox 0,82 – 0,87$
  • Item 2 (Style émotionnel similaire) : $lambda pprox 0,84 – 0,89$
  • Item 3 (Compréhension mutuelle des émotions) : $lambda pprox 0,78 – 0,84$
  • Item 4 (Similarité émotionnelle globale) : $lambda pprox 0,85 – 0,91$

10. Instrument de mesure / Instrument

L’EMAS est un instrument d’auto-évaluation psychométrique directe caractérisé par sa concision et sa facilité d’intégration dans des protocoles de recherche complexes :

  • Type d’évaluation : Questionnaire d’auto-évaluation (self-report inventory) évaluant la similarité affective perçue envers une cible prédéterminée.
  • Format d’administration : Papier-crayon ou informatique (en ligne, laboratoire expérimental, enquêtes mobiles).
  • Nombre d’items : 4 items rédigés sous forme d’affirmations directes.
  • Échelle de réponse : Échelle de type Likert en 7 points (pouvant être adaptée en 5 points selon les besoins de l’étude), graduée de :
    1 = Fortement en désaccord (Strongly Disagree)
    2 = En désaccord (Disagree)
    3 = Légèrement en désaccord (Somewhat Disagree)
    4 = Neutre / Ni en accord ni en désaccord (Neither Agree nor Disagree)
    5 = Légèrement d’accord (Somewhat Agree)
    6 = D’accord (Agree)
    7 = Fortement d’accord (Strongly Agree)
  • Temps de passation : Moins de 2 minutes (extrêmement ergonomique, limitant la fatigue cognitive du répondant).
  • Cotation et calcul du score :
    • Tous les items sont libellés dans le sens positif (aucun item inversé).
    • Le score global d’EMAS est calculé en réalisant la moyenne arithmétique non pondérée des 4 items (score composite variant de 1,00 à 7,00) ou la somme brute (variant de 4 à 28).
    • Un score élevé indique une forte identification et résonance émotionnelle avec la cible/cause ; un score faible dénote une perception de distance ou de dissemblance affective.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

  • Année de publication princeps : 2021.
  • Propriété intellectuelle et droits d’auteur : Les droits d’auteur de l’article scientifique matriciel appartiennent à l’American Marketing Association (AMA) et aux auteurs (Shuili Du et Lingying Hu).
  • Tarifs et accessibilité : L’utilisation de l’échelle à des fins de recherche académique, scientifique ou pédagogique non commerciale est libre et gratuite (fair use), sous réserve d’une citation bibliographique formelle de l’article princeps de 2021.
  • Utilisation commerciale : Toute intégration de l’instrument dans des outils commerciaux brevetés, des plateformes de conseil payantes ou des dispositifs d’évaluation marchands peut nécessiter l’autorisation expresse des détenteurs des droits.

12. Références / References

Les publications ci-dessous constituent le socle théorique, méthodologique et empirique de l’échelle EMAS :

  • Batson, C. D. (2011). Altruism in humans. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acprof:oso/9780195341065.001.0001
  • Byrne, D. (1971). The attraction paradigm. Academic Press.
  • Du, S., & Hu, L. (2021). How consumer-cause identification motivates consumers to take action for cause-related marketing: The mediating role of perceived social influence. Journal of Marketing, 85(1), 99–117. https://doi.org/10.1177/0022242920953835
  • Fornell, C., & Larcker, D. F. (1981). Evaluating structural equation models with unobservable variables and measurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39–50. https://doi.org/10.1177/002224378101800104
  • Hatfield, E., Cacioppo, J. T., & Rapson, R. L. (1993). Emotional contagion. Current Directions in Psychological Science, 2(3), 96–100. https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10770953
  • Tajfel, H., & Turner, J. C. (1979). An integrative theory of intergroup conflict. In W. G. Austin & S. Worchel (Eds.), The social psychology of intergroup relations (pp. 33–47). Brooks/Cole.

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items

Avertissement : Ces items constituent un projet indicatif/brouillon basé sur la théorie de l’échelle et non la version officielle protégée par le droit d’auteur. Nous ne garantissons pas leur exactitude ni leur conformité totale avec la version originale.

Instructions / Consigne :

Please think about the beneficiary / target person associated with this cause and indicate your level of agreement with each of the following statements on a scale from 1 (Strongly Disagree) to 7 (Strongly Agree).
(Veuillez penser au bénéficiaire / à la cible associée à cette cause et indiquer votre degré d’accord avec chacune des propositions suivantes sur une échelle de 1 [Fortement en désaccord] à 7 [Fortement d’accord].)

Rating Scale / Échelle de réponse :

  • 1 = Strongly Disagree (Fortement en désaccord)
  • 2 = Disagree (En désaccord)
  • 3 = Somewhat Disagree (Légèrement en désaccord)
  • 4 = Neither Agree nor Disagree (Neutre)
  • 5 = Somewhat Agree (Légèrement d’accord)
  • 6 = Agree (D’accord)
  • 7 = Strongly Agree (Fortement d’accord)

Questionnaire Items / Énoncés du questionnaire :

  1. Item 1 : Things make this person and me feel emotionally the same way.
    (Les événements provoquent chez cette personne et chez moi les mêmes réactions émotionnelles.)
  2. Item 2 : This person and I have a similar emotional style.
    (Cette personne et moi partageons un style émotionnel similaire.)
  3. Item 3 : This person and I understand each other’s feelings.
    (Cette personne et moi comprenons mutuellement nos sentiments et nos émotions.)
  4. Item 4 : Overall, this person and I are emotionally similar.
    (Dans l’ensemble, cette personne et moi sommes similaires sur le plan émotionnel.)
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Looti, M. (2026, octobre 4). Similarité des Capacités Émotionnelles (EMAS). Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/similarite-des-capacites-emotionnelles-emas/
Looti, Mohammed. “Similarité des Capacités Émotionnelles (EMAS).” Base de données de psychologie en français, 4 octobre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/similarite-des-capacites-emotionnelles-emas/.
Looti, Mohammed. “Similarité des Capacités Émotionnelles (EMAS).” Base de données de psychologie en français. octobre 4, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/similarite-des-capacites-emotionnelles-emas/.