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Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (ACE-Q)

Le Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (ACE-Q) mesure l’exposition rétrospective aux traumatismes infantiles et aux dysfonctionnements familiaux avant 18 ans. Découvrez ses propriétés psychométriques, sa validité et les items originaux.

PUBLIÉ

1. Résumé / Abstract

Le Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (Adverse Childhood Experiences Questionnaire, ACE-Q) est un instrument psychométrique d’auto-évaluation conçu à l’origine dans le cadre de l’étude épidémiologique pionnière conjointe menée par les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) et le consortium de santé Kaiser Permanente (Felitti et al., 1998). Cet outil a été élaboré pour évaluer de manière standardisée l’exposition rétrospective, au cours des 18 premières années de vie, à dix catégories distinctes de traumatismes et d’adversités psychosociales. Ces catégories se subdivisent fondamentalement en deux grands domaines : les maltraitances directes envers l’enfant (englobant les abus émotionnels, physiques et sexuels, ainsi que les négligences physiques et émotionnelles) et les dysfonctionnements familiaux sévères (incluant la violence conjugale subie par la figure maternelle, la toxicomanie ou l’alcoolisme intrafamilial, la présence de troubles psychiatriques ou de conduites suicidaires au sein du foyer, la séparation ou le divorce parental, et l’incarcération d’un membre de la cellule familiale).

L’instrument comporte exactement 10 items binaires cotés selon un format dichotomique (Oui / Non). Chaque catégorie pour laquelle le répondant rapporte au moins une occurrence positive attribue un point, générant un score composite additif variant de 0 à 10, communément désigné sous le terme de « score ACE cumulatif ». Les propriétés psychométriques de l’ACE-Q sont remarquablement établies à l’échelle internationale. L’instrument démontre une cohérence interne satisfaisante malgré la nature formative et non strictement réflexive de l’indice cumulatif (les coefficients alpha de Cronbach oscillent généralement entre 0,70 et 0,86 selon les populations et les versions étendues), une excellente stabilité temporelle test-retest (coefficients Kappa de Cohen compris entre 0,64 et 0,88 pour les différentes catégories), ainsi qu’une validité prédictive exceptionnellement robuste montrant une relation dose-réponse prononcée avec de nombreuses morbidités chroniques somatiques, des troubles psychiatriques majeurs et des comportements délétères pour la santé à l’âge adulte.

2. Mots-clés / Keywords

Expériences négatives de l’enfance, Traumatisme précoce, Maltraitance infantile, Dysfonctionnement familial, Épidémiologie psychiatrique, Validité prédictive, Toxicomanie, Santé publique, Étude CDC-Kaiser Permanente, Modèle cumulatif de risque, Psychométrie de l’adversité.

3. Auteurs / Authors

Le questionnaire original sur les expériences négatives de l’enfance a été développé par une équipe multidisciplinaire de cliniciens, d’épidémiologistes et de chercheurs en sciences comportementales :

  • Vincent J. Felitti, MD : Département de médecine préventive, Kaiser Permanente Medical Care Program, San Diego, Californie, États-Unis. Co-investigateur principal de l’étude princeps ACE.
  • Robert F. Anda, MD, MS : National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Atlanta, Géorgie, États-Unis. Co-investigateur principal et concepteur méthodologique.
  • David Nordenberg, MD : Centers for Disease Control and Prevention (CDC), Atlanta, Géorgie, États-Unis.
  • David F. Williamson, MS, PhD : Division of Diabetes Translation, CDC, Atlanta, Géorgie, États-Unis.
  • Alison M. Spitz, MS, MPH : Division of Reproductive Health, CDC, Atlanta, Géorgie, États-Unis.
  • Valerie J. Edwards, PhD : Division of Adult and Community Health, CDC, Atlanta, Géorgie, États-Unis.
  • Mary P. Koss, PhD : Mel and Enid Zuckerman College of Public Health, University of Arizona, Tucson, Arizona, États-Unis.
  • James S. Marks, MD, MPH : National Center for Chronic Disease Prevention and Health Promotion, CDC, Atlanta, Géorgie, États-Unis.

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental de l’ACE-Q réside dans la quantification empirique et standardisée de l’exposition globale aux stress environnementaux toxiques durant les périodes critiques du développement neurobiologique, à savoir l’enfance et l’adolescence (antérieurement à l’âge de 18 ans). Historiquement, les recherches en psychopathologie développementale et en médecine psychosomatique étudiaient les formes de traumatismes de manière cloisonnée (par exemple, les abus sexuels étudiés isolément des négligences ou de la toxicomanie parentale). La rupture paradigmatique introduite par Vincent Felitti et Robert Anda consistait à postuler que ces différentes formes d’adversité ne surviennent que très rarement de manière isolée ; elles ont au contraire tendance à coexister, s’agréger et interagir synergiquement au sein de l’écologie familiale.

Sur le plan épidémiologique et de la recherche clinique, l’ACE-Q sert de métrique transversale pour cartographier le risque étiologique associé aux maladies chroniques de l’adulte. L’instrument est conçu pour démontrer et mesurer la relation d’effet dose-réponse (dose-response relationship) unissant la sévérité du fardeau cumulatif précoce à l’apparition ultérieure de pathologies organiques complexes telles que les cardiopathies ischémiques, le diabète de type 2, les bronchopneumopathies chroniques obstructives (BPCO), l’obésité morbide, les maladies auto-immunes, ainsi que les troubles dépressifs majeurs, les troubles anxieux sévères, les tentatives de suicide et les conduites de dépendance aux substances psychoactives.

En pratique clinique, hospitalière et ambulatoire, l’ACE-Q est utilisé comme un outil de dépistage (screening) rapide permettant d’informer les soins axés sur les traumatismes (trauma-informed care). Il permet aux praticiens (médecins généralistes, psychiatres, psychologues cliniciens) de déceler rapidement une vulnérabilité neurobiologique et relationnelle sous-jacente, d’éviter la retraumatisation iatrogène, de recontextualiser des symptômes physiques inexpliqués ou des conduites d’adhésion thérapeutique déficientes, et d’orienter les patients vers des interventions thérapeutiques ciblées intégrant la prise en compte de la dérégulation émotionnelle et du stress chronique.

5. Construit psychologique / Construct

Le construit théorique évalué par l’ACE-Q est l’« adversité infantile cumulée », conceptualisée non pas comme un trait unitaire latent de personnalité, mais comme un agrégat de stresseurs psychosociaux chroniques sévères s’exerçant au cours du développement. Le questionnaire opérationnalise ce construit à travers dix dimensions empiriques réparties en deux macro-catégories fondamentales :

A. Maltraitances directes (Abus et Négligences)

  • Abus émotionnel (Item 1) : Mesure l’exposition à des comportements verbaux hostiles récurrents de la part de figures parentales ou de membres adultes du foyer, incluant les insultes, la dévalorisation systématique, les menaces de violences physiques et les conduites humiliantes créant un climat de terreur psychologique continu.
  • Abus physique (Item 2) : Évalue les agressions corporelles directes infligées par un parent ou adulte du foyer, allant des poussées violentes, empoignades et gifles régulières, jusqu’à des coups violents ayant occasionné des ecchymoses, des lésions tissulaires ou des traumatismes physiques documentés.
  • Abus sexuel (Item 3) : Dépiste les expériences d’attouchements non consentis, de manipulations génitales, d’exhibitions forcées ou de tentatives et actes consommés de rapports sexuels oraux, anaux ou vaginaux imposés par un adulte ou un individu ayant au moins 5 ans de plus que l’enfant.
  • Négligence émotionnelle (Item 4) : Évalue l’absence prolongée de réponse aux besoins affectifs fondamentaux de l’enfant, caractérisée par le sentiment d’isolement, le manque de soutien familial, la conviction de n’être ni aimé ni valorisé, et l’absence de proximité chaleureuse au sein du système familial.
  • Négligence physique (Item 5) : Évalue les défaillances graves dans la prise en charge des besoins matériels vitaux de l’enfant, incluant la privation récurrente de nourriture, le port de vêtements sales ou inadaptés, le manque de protection physique élémentaire, et l’incapacité parentale à solliciter des soins médicaux indispensables en raison d’une intoxication chronique par l’alcool ou les stupéfiants.

B. Dysfonctionnements du système familial (Household Dysfunction)

  • Séparation ou divorce parental (Item 6) : Documente la dissolution du couple parental, événement critique déstabilisant la continuité affective, financière et structurelle du milieu de vie précoce de l’enfant.
  • Violence domestique envers la figure maternelle (Item 7) : Évalue l’exposition directe ou testimoniale à des violences conjugales infligées à la mère ou à la belle-mère, allant des violences verbales et physiques modérées (bousculades, gifles) aux violences physiques graves (coups de poing, coups continus, morsures, menaces directes avec arme à feu ou arme blanche).
  • Toxicomanie et alcoolisme intrafamilial (Item 8) : Mesure la cohabitation durant l’enfance avec une personne du foyer souffrant d’alcoolisme chronique ou consommant des substances psychoactives illicites, facteur majeur d’imprévisibilité et d’insécurité environnementale.
  • Pathologies psychiatriques et suicide dans le foyer (Item 9) : Dépiste la présence au domicile d’un membre souffrant d’affections psychiatriques sévères (dépression majeure, troubles psychotiques) ou ayant commis des tentatives de suicide, altérant gravement la disponibilité psychologique des tuteurs.
  • Incarcération d’un membre de la famille (Item 10) : Capture la rupture parentale, la stigmatisation sociale et la précarisation systémique associées à l’emprisonnement effectif d’un membre du foyer.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le cadre théorique structurant l’ACE-Q repose sur l’intégration interdisciplinaire de l’épidémiologie sociale, des neurosciences développementales, de la théorie de l’attachement formulée par John Bowlby et des modèles de la charge allostatique développés par Bruce McEwen. L’édifice conceptuel repose sur l’hypothèse centrale de la « toxicité neurobiologique du stress précoce » (toxic stress).

Selon cette perspective, lorsqu’un enfant est exposé de manière répétée ou chronique à des stresseurs environnementaux intenses sans le tampon protecteur d’une relation d’attachement sécure, le système physiologique de réponse au stress — principalement l’axe hypothalamo-hypophyso-surrénalien (HPA) et le système nerveux sympathique — demeure en état d’hyperactivation permanente. Cette libération soutenue de glucocorticoïdes (cortisol) et de catécholamines altère la neurogenèse et la connectivité synaptique au sein de structures cérébrales critiques telles que l’amygdale, l’hippocampe et le cortex préfrontal. Ces anomalies neurodéveloppementales entraînent des altérations fonctionnelles durables dans les domaines du contrôle exécutif, de la régulation des affects et du traitement de la menace.

Sur le versant physiologique et métabolique, le modèle de l’usure allostatique de McEwen et Stellar explique comment le coût biologique induit par l’adaptation permanente à un environnement toxique déclenche une dérégulation multi-systémique progressive : état pro-inflammatoire chronique de bas grade (élévation de la protéine C-réactive, de l’interleukine 6, du TNF-alpha), dysfonction endothéliale précoce, résistance à l’insuline et raccourcissement accéléré des télomères cellulaires. Parallèlement, le cadre conceptuel développé par Anda et Felitti postule que de nombreux comportements préjudiciables à la santé observés à l’âge adulte (tabagisme sévère, hyperphagie boulimique, sédentarité extrême, consommation problématique d’alcool et d’opiacés, conduites sexuelles à haut risque) ne doivent pas être interprétés comme de simples défaillances morales ou comportementales, mais plutôt comme des stratégies de régulation émotionnelle primitives et d’auto-médication destinées à atténuer la détresse affective intolérable découlant des traumatismes infantiles non résolus.

7. Validité / Validity

La validité psychométrique de l’ACE-Q a été scrutée au cours de centaines de cohortes prospectives et rétrospectives internationales réunissant des millions de participants. Les preuves scientifiques corroborent solidement les différentes dimensions de sa validité :

  • Validité de construit : Bien que le score composite ACE fonctionne sous la forme d’un indice de risque cumulatif, les analyses confirment que les items mesurent de manière cohérente deux dimensions hautement interconnectées : la maltraitance individuelle et la dysfonction écologique du foyer. Les associations théoriques entre l’exposition aux ACE et les perturbations de l’attachement, la régulation émotionnelle déficiente et les scores sur l’échelle de dissociation confirment la pertinence conceptuelle du construit.
  • Validité prédictive : C’est la signature fondamentale de l’instrument. L’étude princeps de Felitti et al. (1998) portant sur 9 508 adultes (puis étendue à plus de 17 000 participants) a révélé des odds ratios (OR) remarquables démontrant une relation dose-réponse rigoureuse. Comparativement aux personnes présentant un score de 0 :
    • Un score ACE ≥ 4 multiplie par 4,6 le risque ultérieur de dépression clinique majeure.
    • Un score ACE ≥ 4 multiplie par 12,2 le risque de tentative de suicide au cours de l’existence.
    • Un score ACE ≥ 4 multiplie par 2,4 le risque d’accident vasculaire cérébral et d’hépatite, et par 3,9 le risque de bronchopneumopathie chronique obstructive.
    • Un score ACE ≥ 6 est associé à une réduction moyenne de l’espérance de vie de près de 20 ans par rapport aux individus sans antécédents d’ACE.
  • Validité convergente : L’ACE-Q présente de très fortes corrélations positives avec d’autres questionnaires dédiés aux traumatismes infantiles, notamment le Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) de Bernstein (corrélations de rang comprises entre r = 0,65 et r = 0,81 pour les sous-échelles homologues d’abus physique, émotionnel et sexuel), ainsi qu’avec le Trauma Symptom Checklist-40 (TSC-40).
  • Validité discriminante : Le questionnaire démontre une dissociation statistique adéquate avec des échelles mesurant des traits de personnalité non liés au trauma ou des événements de vie indésirables purement matériels survenus à l’âge adulte indépendant du contexte développemental.

8. Fidélité / Reliability

L’évaluation de la fidélité de l’ACE-Q présente des particularités méthodologiques inhérentes à la théorie de la mesure. Dans la mesure où l’instrument constitue un modèle formatif d’indicateurs de risque plutôt qu’une échelle d’attributs psychologiques réflectifs homogènes (la présence d’un abus sexuel ne conditionne pas causalement la présence d’une incarcération parentale), l’évaluation classique par l’alpha de Cronbach doit être interprétée avec prudence. Néanmoins, les études psychométriques rapportent régulièrement un indice de cohérence interne global oscillant entre α = 0,70 et α = 0,84, ce qui dénote une intercorrélation substantielle entre les stresseurs au sein des foyers dysfonctionnels.

La fidélité temporelle test-retest constitue la métrique de fidélité la plus critique pour cet instrument basé sur le rappel mémoriel autobiographique. Les études longitudinales réévaluant les cohortes à des intervalles variant de plusieurs semaines à plusieurs années (notamment les travaux de Dube et al., 2004) démontrent une concordance remarquable :

  • Les coefficients de Kappa de Cohen (κ) pour les dix catégories individuelles se situent globalement entre 0,64 et 0,88, indiquant une fidélité inter-époques substantielle à presque parfaite.
  • Les catégories relatives aux abus physiques et sexuels présentent des stabilités particulièrement élevées (κ > 0,75).
  • Le coefficient de corrélation intraclasse (ICC) pour le score total continu d’adversité (0 à 10) dépasse régulièrement 0,80, attestant de la robustesse du rappel mnésique des événements traumatiques majeurs de l’enfance chez l’adulte, invalidant les hypothèses de distorsion rétrospective majeure systématique.

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

Bien que l’ACE-Q ait été conçu opérationnellement comme une liste de contrôle de risques cumulatifs, de nombreuses investigations psychométriques ont exploré sa structure factorielle sous-jacente par analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC).

Les études empiriques (notamment Ford et al., 2014 ; Murphy et al., 2014) réfutent quasi systématiquement l’unidimensionnalité stricte au profit de modèles bi-factoriels ou à deux facteurs de premier ordre corrélés :

  • Facteur 1 : Maltraitance directe envers l’enfant (Child Maltreatment) : regroupe les abus émotionnels (item 1), physiques (item 2), sexuels (item 3) et les négligences affectives et matérielles (items 4 et 5). Les saturations factorielles (factor loadings) pour ces items se situent généralement entre 0,55 et 0,82.
  • Facteur 2 : Dysfonctionnement systémique du foyer (Household Dysfunction) : intègre le divorce (item 6), la violence conjugale maternelle (item 7), l’abus de substances (item 8), la maladie mentale/suicide (item 9) et l’incarcération (item 10), avec des saturations factorielles oscillant entre 0,48 et 0,76.

Les indices d’ajustement structurel issus de l’analyse factorielle confirmatoire corroborent la supériorité de ce modèle à deux facteurs corrélés (corrélation inter-facteurs généralement comprise entre r = 0,45 et r = 0,62) : Comparative Fit Index (CFI) > 0,95 ; Tucker-Lewis Index (TLI) > 0,93 ; et Root Mean Square Error of Approximation (RMSEA) ≤ 0,045 (IC 90 % [0,038 – 0,052]). Certains auteurs ont validé un modèle hiérarchique de second ordre où les deux dimensions sont subordonnées à un facteur global d’adversité infantile précoce.

10. Instrument de mesure / Instrument

  • Type d’outil : Questionnaire d’auto-évaluation rétrospectif (hétéro-évaluation possible en contexte d’entretien clinique standardisé).
  • Nombre d’items : 10 questions catégorielles distinctes couvrant la période s’étendant de la naissance aux 18 ans du répondant.
  • Format et échelle de réponse : Format dichotomique binaire obligatoire : Dichotomous (Yes / No).
  • Temps de passation : Environ 5 minutes pour l’auto-passation complète.
  • Modalités de cotation et calcul des scores :
    • Chaque réponse « Yes » (Oui) est créditée d’une valeur de 1 point.
    • Chaque réponse « No » (Non) équivaut à 0 point.
    • Le score total de l’ACE-Q est obtenu par l’addition linéaire simple des réponses positives : Score ACE total = somme des items (plage théorique : 0 à 10).
    • Règle de score inversé : Aucune inversion de score n’est requise. Toutes les questions sont formulées de telle sorte que la réponse affirmative reflète systématiquement la présence d’une situation d’adversité.
    • Catégorisation épidémiologique usuelle : 0 (aucune exposition rapportée), 1, 2, 3, et 4 ou plus (exposition critique à risque pathologique très élevé).

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

  • Année de publication princeps : 1998 (Felitti et al., publication dans l’American Journal of Preventive Medicine).
  • Propriété intellectuelle et statut juridique : L’ACE-Q original a été élaboré dans le cadre de travaux financés par les agences gouvernementales de santé publique des États-Unis (CDC) conjointement avec l’organisation Kaiser Permanente. En tant que production issue en partie de la recherche fédérale américaine en santé publique, le questionnaire original fait partie du domaine public.
  • Tarification : Accès entièrement gratuit (free of charge). Aucun coût de licence, aucune redevance d’utilisation ni frais d’autorisation commerciale ne sont exigés pour son administration.
  • Conditions d’utilisation pour la recherche et la clinique : L’instrument peut être librement téléchargé, imprimé, traduit et administré par des chercheurs, cliniciens et organisations de santé publique à des fins d’évaluation, de recherche épidémiologique et de prise en charge clinique, sous réserve de la citation déontologique rigoureuse des publications princeps de Felitti et Anda (1998).

12. Références / References

  • Anda, R. F., Felitti, V. J., Bremner, J. D., Walker, J. D., Whitfield, C., Perry, B. D., Dube, S. R., & Giles, W. H. (2006). The enduring effects of abuse and related adverse experiences in childhood: A convergence of evidence from neurobiology and epidemiology. European Archives of Psychiatry and Clinical Neuroscience, 256(3), 174–186. https://doi.org/10.1007/s00406-005-0624-4
  • Dube, S. R., Williamson, D. F., Thompson, T., Felitti, V. J., & Anda, R. F. (2004). Assessing the reliability of retrospective reports of adverse childhood experiences among adult HMO members attending a primary care clinic. Child Abuse & Neglect, 28(7), 729–737. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2003.08.009
  • Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, M. P., & Marks, J. S. (1998). Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults: The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. American Journal of Preventive Medicine, 14(4), 245–258. https://doi.org/10.1016/S0749-3797(98)00017-8
  • Ford, D. C., Merrick, M. T., Parks, S. E., Metzler, M., & Ports, K. A. (2014). Examining the construct validity of the Adverse Childhood Experiences Questionnaire among adults in the United States. Child Abuse & Neglect, 38(11), 1782–1789. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2014.07.014
  • Hughes, K., Bellis, M. A., Hardcastle, K. A., Sethi, D., Butchart, A., Mikton, C., Jones, L., & Dunne, M. P. (2017). The effect of multiple adverse childhood experiences on health: A systematic review and meta-analysis. The Lancet Public Health, 2(8), e356–e366. https://doi.org/10.1016/S2468-2667(17)30118-4
  • McEwen, B. S. (1998). Protective and damaging effects of stress mediators. New England Journal of Medicine, 338(3), 171–179. https://doi.org/10.1056/NEJM199801153380307
  • Murphy, A., Steele, M., Dube, S. R., Bate, J., Bonuck, K., Meissner, P., Goldman, H., & Steele, H. (2014). Adverse Childhood Experiences (ACEs) questionnaire and adult attachment interview (AAI): Implications for screening in primary care. Child Abuse & Neglect, 38(9), 1461–1470. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2014.04.004

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items

Voici les items originaux de l’échelle tels que publiés dans les études psychométriques de référence, sans modification ni traduction, afin de préserver la validité et la fidélité de l’instrument :

Response scale for all items: Dichotomous (Yes / No)

  1. Did a parent or other adult in the household often or very often swear at you, insult you, put you down, or humiliate you? Or act in a way that made you afraid that you might be physically hurt?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  2. Did a parent or other adult in the household often or very often push, grab, slap, or throw something at you? Or ever hit you so hard that you had marks or were injured?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  3. Did an adult or person at least 5 years older than you ever touch or fondle you or have you touch their body in a sexual way? Or attempt or actually have oral, anal, or vaginal intercourse with you?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  4. Did you often or very often feel that no one in your family loved you or thought you were important or special? Or your family didn’t look out for each other, feel close to each other, or support each other?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  5. Did you often or very often feel that you didn’t have enough to eat, had to wear dirty clothes, and had no one to protect you? Or your parents were too drunk or high to take care of you or take you to the doctor if you needed it?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  6. Were your parents ever separated or divorced?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  7. Was your mother or stepmother often or very often pushed, grabbed, slapped, or had something thrown at her? Or sometimes, often, or very often kicked, bitten, hit with a fist, or hit with something hard? Or ever repeatedly hit over at least a few minutes or threatened with a gun or knife?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  8. Did you live with anyone who was a problem drinker or alcoholic, or who used street drugs?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  9. Was a household member depressed or mentally ill, or did a household member attempt suicide?
    Options: [ ] Yes    [ ] No
  10. Did a household member go to prison?
    Options: [ ] Yes    [ ] No

Citer cet article

memjavad (2026, septembre 4). Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (ACE-Q). Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-sur-les-experiences-negatives-de-lenfance-ace-q/
memjavad. “Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (ACE-Q).” Base de données de psychologie en français, 4 septembre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-sur-les-experiences-negatives-de-lenfance-ace-q/.
memjavad. “Questionnaire sur les Expériences Négatives de l’Enfance (ACE-Q).” Base de données de psychologie en français. septembre 4, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-sur-les-experiences-negatives-de-lenfance-ace-q/.