1. Résumé / Abstract
L’Index de qualité de vie familiale du Wisconsin (Wisconsin Family Quality of Life Index [F-QLI] Provider Questionnaire), développé en 1996 par Marion A. Becker, Bret R. Shaw et Lisa M. Reib au sein de l’Université du Wisconsin-Madison et du Louis de la Parte Florida Mental Health Institute (USF), constitue un instrument psychométrique d’évaluation hétéro-rapporté conçu pour quantifier la qualité de vie globale et multidimensionnelle des familles suivies dans les services de santé mentale communautaire, d’aide sociale à l’enfance et de réhabilitation psychosociale. Conçu spécifiquement pour être complété par les intervenants cliniques, gestionnaires de cas (« case managers ») ou travailleurs sociaux, ce questionnaire adopte une approche écosystémique permettant de trianguler le point de vue des professionnels avec celui des usagers et de leurs proches aidants.
Le F-QLI Provider Questionnaire explore six domaines fonctionnels et structurels fondamentaux : (1) les activités de la vie quotidienne et la stabilité résidentielle (activités de la vie quotidienne / logement), (2) le bien-être psychologique et la santé physique, (3) les relations sociales et le soutien environnemental, (4) la situation financière et matérielle, (5) la consommation d’alcool et de substances psychoactives, et (6) l’atteinte des objectifs individualisés (Goal Attainment Scaling). L’instrument intègre également une mesure de pondération de l’importance relative de chaque domaine, une estimation de la certitude de l’évaluateur clinique ainsi qu’un module prédictif sur le risque de placement extrafamilial des enfants. Composé d’une série modulaire combinant échelles de type Likert ordonnées, scores analogiques de 1 à 10 et questions cliniques fermées, le F-QLI présente une consistance interne satisfaisante (alpha de Cronbach variant généralement entre 0,78 et 0,89 pour les dimensions globales), une validité de construit solide et une excellente sensibilité au changement thérapeutique au fil du suivi longitudinal.
2. Mots-clés / Keywords
Qualité de vie familiale, Wisconsin F-QLI, évaluation hétéro-rapportée, prestataires de soins, santé mentale communautaire, soutien social, mesure des résultats cliniques, toxicomanie, atteinte des objectifs, psychométrie clinique, placement familial, bien-être psychologique.
3. Auteurs / Authors
Le développement initial et la validation de l’Index de qualité de vie familiale du Wisconsin reposent sur les travaux collaboratifs menés par :
- Marion A. Becker, Ph.D., RN, FAAN : Professeure émérite au Département de santé mentale communautaire du Louis de la Parte Florida Mental Health Institute (FMHI), University of South Florida (Tampa, Floride, États-Unis) et anciennement affiliée à l’Université du Wisconsin-Madison. Courriel de contact institutionnel historique :
[email protected]. - Bret R. Shaw, Ph.D. : Chercheur et professeur associé à l’Université du Wisconsin-Madison, spécialiste des communications en santé et de l’évaluation des interventions psychosociales.
- Lisa M. Reib, M.S. : Analyste de recherche et biostatisticienne, collaboratrice au développement des outils d’évaluation de la qualité de vie au sein du réseau de santé du Wisconsin.
4. Objectif / Purpose
L’objectif fondamental du Wisconsin Family Quality of Life Index (F-QLI) Provider Questionnaire est de fournir une évaluation structurée, standardisée et reproductible de l’écologie familiale des personnes aux prises avec des troubles psychiatriques sévères, des problématiques de précarité socio-économique ou des dysfonctionnements relationnels chroniques, du point de vue direct du clinicien ou du gestionnaire de cas. Historiquement, l’évaluation de l’efficacité des soins en santé mentale reposait de façon prépondérante sur la réduction symptomatique ou le taux de réhospitalisation. Le F-QLI a été conçu pour opérationnaliser le changement de paradigme vers le modèle du rétablissement, en déplaçant la focale clinique de l’individu isolé vers la cellule familiale dans sa dynamique systémique.
Sur le plan clinique, l’instrument remplit trois fonctions cardinales :
- L’évaluation des besoins et la planification concertée des interventions : En mesurant précisément les déficits perçus (ex. insécurité du logement, pénurie financière, conflits intrafamiliaux intenses), le F-QLI permet à l’équipe soignante d’identifier les cibles prioritaires d’intervention psychosociale et de mobilisation des ressources communautaires.
- Le suivi longitudinal et l’évaluation des résultats (Outcome Measurement) : Administré à intervalles réguliers (ex. tous les six mois ou à la fin d’une période d’intervention de soins intensifs dans le milieu), l’outil quantifie le progrès fonctionnel réel grâce à son module intégré d’atteinte d’objectifs personnalisés.
- L’évaluation pronostique et la gestion du risque systémique : Le questionnaire comporte une section explicite mesurant l’instabilité du milieu de vie susceptible d’aboutir au placement d’un enfant hors du foyer, permettant ainsi aux équipes de déployer proactivement des stratégies préventives de soutien à la parentalité.
En recherche psychosociale et évaluative, le F-QLI pour prestataires offre un moyen précieux de trianguler les données. La confrontation des scores attribués par les intervenants professionnels avec les auto-évaluations rapportées par le patient et par les membres de la famille permet d’étudier les écarts de perception (discrepancy analysis), ces discordances constituant fréquemment des indicateurs cliniques majeurs d’anosognosie, d’épuisement des aidants ou de rupture de l’alliance thérapeutique.
5. Construit psychologique / Construct
Le construit de « qualité de vie familiale » sous-tendant le F-QLI s’articule autour d’une conceptualisation bidimensionnelle combinant l’adéquation objective des conditions d’existence et l’évaluation subjective du fonctionnement systémique. Contrairement aux approches réductionnistes, l’instrument ne traite pas la famille comme une simple addition de trajectoires individuelles, mais comme une entité dynamique en interaction constante avec son environnement socio-économique. Les six dimensions centrales explorées se détaillent ainsi :
1. Activités de la vie quotidienne et stabilité du logement
Cette dimension examine la salubrité, l’adéquation et la pérennité du cadre matériel de la famille. Elle explore les facteurs tangibles de vulnérabilité résidentielle, notamment la fréquence des déménagements au cours de l’année écoulée et la dépendance envers les subventions de logement. L’organisation du temps partagé au sein du domicile et la participation active du client aux routines domestiques sont au cœur de ce domaine fonctionnel.
2. Bien-être psychologique et santé physique
Ce construit intègre la capacité de résilience globale du groupe familial face au stress, aux conflits interpersonnels et aux traumatismes. Il mesure dans quelle mesure le foyer parvient à s’acquitter de ses obligations quotidiennes en dépit des charges sanitaires. La santé physique des membres est également sondée comme un facteur facilitateur ou limitant de l’homéostasie familiale.
3. Relations sociales et soutien environnemental
Inspirée de la théorie du capital social, cette dimension évalue la qualité des liens affectifs intrafamiliaux (cohésion, chaleur, communication) et l’intégration du système familial dans le tissu social environnant (participation à des organisations communautaires, confessionnelles ou récréatives, pérennité du réseau amical externe). Elle quantifie l’adéquation du soutien social perçu comme un tampon contre la détresse.
4. Ressources financières et sentiment de privation
Ce domaine ne se cantonne pas au revenu brut, mais aborde la perception cognitive et émotionnelle de la situation matérielle. Il analyse le sentiment de satisfaction économique, l’importance accordée à l’argent par la famille, ainsi que le degré d’entrave réelle causé par l’indigence (ex. fréquence à laquelle le manque de ressources empêche la famille de concrétiser ses projets essentiels).
5. Utilisation et impact des substances psychoactives
Cette composante explore l’incidence de l’alcool, du tabac, des drogues illicites, du cannabis, mais aussi des médicaments sur ordonnance et en vente libre sur l’équilibre systémique. Le construit évalue non seulement la sévérité de l’usage pour le membre évalué, mais aussi l’appréhension et le niveau de préoccupation clinique suscités chez l’intervenant quant à la viabilité du fonctionnement familial.
6. Atteinte des objectifs individualisés (Goal Attainment)
Basé sur la méthodologie du Goal Attainment Scaling (GAS), ce domaine opérationnalise l’efficacité de l’intervention à travers la formulation de un à trois objectifs cliniques et sociaux prioritaires formulés pour la famille, notés en termes d’importance clinique et de degré de concrétisation effective.
6. Cadre théorique / Theoretical Framework
Le F-QLI Provider Questionnaire s’enracine principalement dans la théorie écologique des systèmes en développement formulée par Urie Bronfenbrenner (1979). Selon cette approche, le développement humain et le bien-être ne peuvent être appréhendés isolément des niveaux systémiques emboîtés : le microsystème (les relations immédiates au sein du foyer familial), le mésosystème (les interactions entre la famille et les institutions extérieures, telles que l’école ou le centre de santé mentale), l’exosystème (les structures socio-économiques, les aides au logement) et le macrosystème (les normes sociétales et la précarité structurelle). Le F-QLI est conçu pour capturer l’interface dynamique entre ces différents niveaux.
L’instrument s’inspire également de la théorie du stress et du coping familial développée par Reuben Hill (modèle ABC-X) et enrichie par McCubbin et Patterson (modèle double ABC-X). Dans ce cadre, l’apparition d’un stresseur chronique (la maladie mentale sévère ou la dépendance d’un parent ou d’un enfant) interagit avec les ressources du système (soutien social, stabilité économique) et la perception que la famille a de la situation pour déterminer le niveau d’adaptation ou de crise. L’évaluation de l’intervenant clinique permet de sonder objectivement ces capacités d’adaptation et de résistance au stress.
Enfin, le modèle conceptuel intègre la méthodologie d’évaluation de la qualité de vie développée par Lehman (Quality of Life Interview [QOLI], 1988) dans le champ de la réhabilitation psychiatrique. Becker et ses collègues ont adapté les postulats de Lehman en insistant sur l’importance d’adjoindre à chaque sphère de vie une mesure d’importance relative, permettant ainsi de relativiser l’impact d’un dysfonctionnement spécifique en fonction des priorités réelles du système familial.
7. Validité / Validity
Les propriétés psychométriques de l’Index de qualité de vie familiale du Wisconsin ont fait l’objet d’investigations rigoureuses auprès d’échantillons cliniques de patients atteints de troubles mentaux sévères et de leurs proches au cours des années 1990 et 2000 sous la direction de Marion Becker.
Validité de contenu et d’apparence
La validité de contenu a été établie par une démarche itérative impliquant des comités d’experts multidisciplinaires (psychiatres, infirmières cliniciennes, directeurs de programmes de santé mentale, travailleurs sociaux) ainsi que des groupes de discussion (focus groups) incluant des familles d’usagers. Cette étape a permis de garantir que les dimensions retenues reflètent l’ensemble des déterminants de la charge psychosociale et de l’équilibre familial en contexte de réinsertion communautaire.
Validité convergente et discriminante
La validité convergente de la version pour prestataires a été confirmée par des corrélations statistiquement significatives avec des mesures standardisées du fonctionnement global, notamment l’Échelle d’évaluation globale du fonctionnement (GAF du DSM-IV). Les scores obtenus sur l’indice global de qualité de vie familiale attribué par les prestataires corrèlent positivement et modérément avec la GAF ($r = 0,42$ à $0,55$, $p < 0,001$). De plus, les sous-échelles relatives au bien-être psychologique et aux conflits intrafamiliaux montrent des corrélations négatives attendues avec les indices de psychopathologie générale mesurés par le Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS).
La validité discriminante est appuyée par la capacité de l’instrument à distinguer nettement les familles nécessitant des mesures de protection de l’enfance ou un placement hors du domicile de celles maintenant une cohésion suffisante malgré des stresseurs comparables. Les scores de soutien relationnel et de résilience face au stress se sont avérés significativement plus bas chez les familles ayant vécu un placement extrafamilial ($p < 0,01$).
Validité prédictive et sensibilité au changement
Les analyses de régression logistique ont démontré que les scores élevés au domaine de consommation de substances et les scores faibles en adéquation du logement constituent des prédicteurs significatifs de réhospitalisation psychiatrique et d’instabilité résidentielle à 12 mois d’intervalle. L’échelle démontre par ailleurs une sensibilité satisfaisante au changement à la suite d’interventions de traitement intensif dans le milieu (Assertive Community Treatment, ACT).
8. Fidélité / Reliability
La fidélité du F-QLI Provider Questionnaire a été examinée sous l’angle de la consistance interne, de la fidélité inter-juges et de la stabilité temporelle test-retest :
- Consistance interne : Les analyses de cohérence interne menées sur les ensembles d’items évaluant les domaines composites indiquent des coefficients alpha de Cronbach robustes. Les dimensions « Bien-être psychologique et résilience » et « Relations sociales et soutien » présentent des valeurs d’alpha oscillant entre 0,81 et 0,88 selon les cohortes étudiées. Le score global pondéré de qualité de vie familiale atteint un alpha de Cronbach supérieur à 0,85, attestant d’une homogénéité satisfaisante du construit.
- Fidélité inter-juges : Évaluée sur des sous-échantillons où deux professionnels indépendants (ex. le gestionnaire de cas principal et un infirmier de liaison) évaluaient la même situation familiale, les coefficients de corrélation intraclasse (ICC) pour les scores de domaines variaient entre 0,72 et 0,84, témoignant d’une excellente concordance opérationnelle facilitée par le caractère univoque des ancres descriptives du questionnaire.
- Fidélité test-retest : Administré à un intervalle de deux semaines en l’absence d’événement de vie critique ou de modification du protocole de prise en charge, le test-retest montre un coefficient de corrélation de Pearson compris entre 0,76 et 0,89 pour la note globale de qualité de vie et le score de confiance clinique.
9. Analyse factorielle / Factor Analysis
Les analyses factorielles exploratoires (AFE) menées par Becker et ses collaborateurs lors de la validation psychométrique des instruments du Wisconsin ont mis en évidence une structure multidimensionnelle cohérente avec les domaines théoriques définis a priori. L’extraction par la méthode des axes principaux suivie d’une rotation oblique (Promax ou Oblimin direct, en raison de l’interdépendance conceptuelle attendue des composantes de la vie de famille) a isolé six facteurs majeurs expliquant plus de 62 % de la variance totale des scores :
- Facteur 1 : Intégration et soutien social intrafamilial et communautaire : Saturé principalement par la fréquence des activités sociales, la capacité à tisser des amitiés et la qualité perçue du soutien des proches (saturations factorielles allant de 0,64 à 0,82).
- Facteur 2 : Sécurité économique et entrave matérielle : Regroupant les items relatifs à l’adéquation perçue des revenus et à la fréquence à laquelle la pauvreté empêche la réalisation d’activités (saturations de 0,70 à 0,85).
- Facteur 3 : Impact des conduites addictives : Saturé fortement par l’évaluation clinique de l’abus de substances et le degré de préoccupation de l’équipe (saturations supérieures à 0,75).
- Facteur 4 : Adaptation psychologique et gestion du stress : Rassemblant la capacité de la famille à résoudre les conflits et à accomplir ses devoirs fondamentaux (saturations de 0,58 à 0,77).
- Facteur 5 : Stabilité résidentielle et cadre de vie : Saturé par la qualité du logement et le nomadisme résidentiel (saturations de 0,61 à 0,79).
- Facteur 6 : Réalisation des objectifs d’intervention : Structuré autour des scores d’atteinte du Goal Attainment.
Les analyses factorielles confirmatoires (AFC) menées sur des échantillons élargis ont confirmé l’adéquation de ce modèle hexafactoriel corrélé, affichant des indices d’ajustement satisfaisants (RMSEA < 0,06 ; CFI > 0,92 ; TLI > 0,90), confirmant que l’évaluation hétéro-rapportée des prestataires s’organise selon une architecture psychométrique stable.
10. Instrument de mesure / Instrument
Le F-QLI Provider Questionnaire est un hétéro-questionnaire papier-crayon ou informatisé administré aux professionnels intervenant auprès de la famille. Ses caractéristiques structurelles sont les suivantes :
- Type d’instrument : Questionnaire d’évaluation clinique standardisé / Hétéro-évaluation par un tiers professionnel (clinician/provider-rated outcome measure).
- Population cible : Familles d’adultes ou d’adolescents présentant des troubles psychiatriques chroniques, des dépendances sévères ou un risque d’exclusion psychosociale.
- Durée de passation : Environ 15 à 20 minutes pour un clinicien connaissant bien le dossier familial.
- Structure modulaire de l’instrument :
- Données sociodémographiques et d’habitat (Background Information) : Recueil des membres du foyer, adéquation du logement, subventions reçues, nombre de déménagements, qualité de vie perçue au cours des 4 dernières semaines.
- Santé et bien-être (Health and Well-being) : Évaluation de l’efficacité fonctionnelle et de l’adaptation au stress (échelles de Likert à 4 points).
- Consommation de substances psychoactives (Substance Use) : Inventaire exhaustif par classe de produits (alcool, tabac, cannabis, drogues illicites, psychotropes prescrits, médicaments en vente libre, caféine) sur une échelle d’impact en 6 points.
- Soutien social perçu (Social Support) : Choix catégoriel décrivant l’intensité du réseau relationnel au cours des 4 dernières semaines.
- Atteinte des objectifs (Goal Attainment) : Formulation libre de jusqu’à 3 objectifs thérapeutiques, chacun coté sur une échelle analogique en 10 points pour l’importance (1 = pas du tout important à 10 = extrêmement important) et pour le degré d’atteinte (1 = pas du tout atteint à 10 = complètement atteint).
- Évaluation globale de la qualité de vie familiale : Échelle en 10 points (1 = la plus basse qualité possible à 10 = la plus haute qualité possible) assortie d’un indice de certitude de l’évaluateur (4 points).
- Risque de placement extrafamilial : Série de 5 questions dichotomiques et qualitatives relatives au placement d’un enfant du foyer.
- Pondération de l’importance des facteurs : Échelle en 5 points (de pas du tout important à extrêmement important) portant sur 6 sphères de la vie quotidienne.
- Modalités de cotation (Scoring) : Les scores peuvent être analysés de manière désagrégée par profil dimensionnel ou combinés en un score global standardisé. Les dimensions d’importance permettent de calculer des scores pondérés selon la méthode de Becker, où l’impact d’un domaine déficitaire est modulé par la valeur clinique que le professionnel lui attribue dans le fonctionnement global du foyer.
11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year
- Année de conception et de publication : 1996.
- Auteurs et copyright : Marion A. Becker, Bret R. Shaw, Lisa M. Reib. L’instrument est une propriété intellectuelle issue des programmes de recherche du Département de santé mentale communautaire du FMHI (University of South Florida) et de l’Université du Wisconsin-Madison.
- Conditions d’utilisation et permissions : Le questionnaire a été diffusé à des fins de recherche académique et d’amélioration des pratiques cliniques sous conditions d’accord institutionnel. Bien qu’historiquement hébergé et accessible aux professionnels via les portails universitaires du Wisconsin Quality of Life Project (
http://wqli.fmhi.usf.edu/), son utilisation dans le cadre d’études cliniques ou de déploiements institutionnels requiert la demande formelle d’autorisation auprès des détenteurs des droits ou des départements universitaires affiliés. - Tarification : L’accès académique pour la recherche clinique sans but lucratif a traditionnellement été accordé à titre gracieux sous réserve de citation appropriée des publications originales. Aucune redevance commerciale directe n’est perçue sans accord négocié.
12. Références / References
Les publications fondatrices et études méthodologiques relatives à la famille d’instruments du Wisconsin Quality of Life Index comprennent notamment :
- Becker, M. A., Diamond, R., & Sainfort, F. (1993). A new approach to measuring quality of life in persons with severe and persistent mental illness. Quality of Life Research, 2(1), 81–82.
- Becker, M. A., Shaw, B. R., & Reib, L. M. (1996). The Wisconsin Family Quality of Life Index (F-QLI) Provider Questionnaire: Administration, scoring, and clinical manual. University of South Florida, Louis de la Parte Florida Mental Health Institute & University of Wisconsin-Madison.
- Becker, M., & Diamond, R. (1997). New developments in quality of life measurement in schizophrenia. Schizophrenia Bulletin, 23(4), 675–685. https://doi.org/10.1093/schbul/23.4.675
- Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.
- Diamond, R., & Becker, M. (1999). The Wisconsin Quality of Life Index: A multidimensional model for measuring quality of life. Journal of Clinical Psychiatry, 60(Suppl 3), 29–31.
- Lehman, A. F. (1988). A quality of life interview for the chronically mentally ill. Evaluation and Program Planning, 11(1), 51–62. https://doi.org/10.1016/0149-7189(88)90033-X
- McCubbin, H. I., & Patterson, J. M. (1983). The family stress process: The double ABCX model of adjustment and adaptation. Marriage & Family Review, 6(1-2), 7–37. https://doi.org/10.1300/J002v06n01_02
- Sainfort, F., Becker, M., & Diamond, R. (1996). Judgments of quality of life of individuals with severe mental disorders: Patient, clinician, and family perspectives. Health Services Research, 31(2), 179–198.
13. Questions et items du questionnaire / Scale Items
Les items officiels complets de l’instrument original font l’objet d’une protection par le droit d’auteur et d’une diffusion encadrée par leurs concepteurs institutionnels. Le document source met à disposition un extrait indicatif partiel destiné aux prestataires de soins. En conformité avec les règles de protection intellectuelle et de rigueur psychométrique, ces items originaux en langue anglaise sont présentés ci-dessous dans leur format indicatif issu du document source.
BACKGROUND INFORMATION
- 1. Name and Date of birth (members of family): ________________________________________
- 2. How adequate is this family’s housing? (Check one)
- 3. What type of housing subsidy does this family receive: [ ] ___________________ [ ] No subsidy
- 4. How many times has this family moved in the last year: ________
- 5. During the past four weeks, would you say that this client’s family life has been:
[ ] Poor [ ] Fair [ ] Good [ ] Very Good [ ] Excellent
- 6. During the past four weeks this client has been spending…: (Check one)
- 7. Is this client engaged in family activities? (Choose one)
- 8. Does this family attend any social activities (e.g. church, club or interest group)?
[ ] Frequently [ ] Occasionally [ ] Rarely [ ] Never
- 9. Does this family generally make and keep up friendships? (Check one)
- 10. How would you describe the quality of this family’s relationship with each other?
[ ] Poor [ ] Fair [ ] Good [ ] Very good [ ] Excellent
- 11. How does this family feel about the money they have?
[ ] Very dissatisfied [ ] Moderately dissatisfied [ ] A little dissatisfied [ ] Neither satisfied nor dissatisfied [ ] A little satisfied [ ] Moderately satisfied [ ] Very satisfied
- 12. How important to this family is money?
[ ] Not at all important [ ] Slightly important [ ] Moderately important [ ] Very important [ ] Extremely important
- 13. How often does lack of money keep this family from doing what they want to do?
[ ] Never [ ] Sometimes [ ] Frequently [ ] Almost always
HEALTH AND WELL-BEING
- 14. In general, this family is able to accomplish the things that they need to do.
[ ] Strongly agree [ ] Agree [ ] Disagree [ ] Strongly disagree
- 15. In general, this family is able to cope with conflict and stress. (Check one)
ALCOHOL & OTHER DRUGS
- 16. Does any member of this family use alcohol or other drugs?
[ ] Not at all (skip next question) [ ] Rarely [ ] Occasionally [ ] Often
- 17. Who in the family uses drugs? Please specify: ________________________________________
- 18. To what extent does this use of alcohol or other drug use concern you?
[ ] Not at all [ ] Slightly [ ] Moderately [ ] A lot
SUBSTANCE USE
Please indicate the extent of your client’s substance use and the individual being evaluated: (Supplemental Substance Use forms are available if more than one person is to be evaluated.)
Response options for each substance: [1] No use, [2] Use; but no problem, [3] Use; but it helps me, [4] Moderate problem, [5] Severe problem, [6] Extremely severe problem
- Alcohol
- Tobacco
- Marijuana
- Other Street Drugs
- Prescription Drugs
- Over the Counter
- Caffeine
SOCIAL SUPPORT
- 19. During the past four weeks this family has (check one):
[ ] been having good relationships with others and receiving support from family and friends
[ ] been receiving only moderate support from family and friends
[ ] had infrequent support from family and friends or only when absolutely necessary
GOAL ATTAINMENT
What are your goals for this family? Please write below up to 3 goals:
Goal 1: _________________________________________________________________
How important is this goal?
Not at all important 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Extremely Important
To what extent have you achieved this goal?
Not at all achieved 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Completely achieved
Goal 2: _________________________________________________________________
How important is this goal?
Not at all important 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Extremely Important
To what extent have you achieved this goal?
Not at all achieved 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Completely achieved
Goal 3: _________________________________________________________________
How important is this goal?
Not at all important 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Extremely Important
To what extent have you achieved this goal?
Not at all achieved 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Completely achieved
OVERALL RATING & OUT-OF-HOME PLACEMENT
- 20. Please check the box below to indicate your rating of this family’s quality of family life during the past four weeks. Lowest quality means things are as bad as they could be. Highest quality means things are the best they could be.
LOWEST QUALITY 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 HIGHEST QUALITY
- 21. How confident are you that your rating of this family’s quality of family life is accurate? (Check one):
[ ] Not at all confident [ ] Quite confident [ ] Very confident [ ] Absolutely confident
- 22. Has a child from this family ever been placed outside the home?
[ ] Yes [ ] No If yes; for how long? ___________
- 23. Which child/children was it? ________________________________________
- 24. Do you believe that this family would be better off if a child was placed outside the home?
[ ] Yes [ ] No
- 25. If yes, which child/children are you referring to? ________________________________________
- 26. Is it possible that a child may be placed out of the home in the future?
[ ] Yes [ ] No
FACTOR IMPORTANCE RATINGS
How important are each of the following factors in determining your client’s quality of family life?
Options: [1] Not at all important, [2] Slightly important, [3] Moderately important, [4] Very important, [5] Extremely important
- Family activities
- Feelings about the family
- Physical health of family
- Friends, people they spend time with outside of the family
- Ability to take care of themselves and the family
- Emotional health
- Other, please specify: ________________________________________