Questionnaire d’activité animée

Le Questionnaire d’activité animée (Animated Activity Questionnaire – AAQ) est un outil psychométrique informatisé mesurant les limitations fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes atteintes d’arthrose de la hanche ou du genou à travers 17 activités présentées en animations vidéo standardisées.

Dr. Mohammed Looti Universitaire et chercheur spécialisé en psychologie
PUBLIÉ
Révisé scientifiquement · Dr. Marwa Abd-Alazim · septembre 30, 2026
Revu médicalement et scientifiquement Vérifié le : septembre 30, 2026
Dr. Marwa Abd-Alazim PhD in Psychology
Faculty Member • University of Kerbala
Critères d'évaluation et normes cliniques

Ce contenu fait l'objet d'un examen scientifique rigoureux et de normes éditoriales médicales afin de garantir l'exactitude clinique et la conformité aux directives fondées sur des preuves (APA / OMS).

1. Résumé / Abstract

Le Questionnaire d’activité animée (Animated Activity Questionnaire, AAQ) est un instrument d’évaluation psychométrique et clinique novateur conçu pour quantifier les limitations fonctionnelles dans les activités de la vie quotidienne chez les personnes atteintes de pathologies musculosquelettiques des membres inférieurs, principalement la gonarthrose et la coxarthrose. Développé initialement par le Dr Wilfred F. Peter et son équipe de recherche aux Pays-Bas, cet instrument standardisé informatisé comble le fossé méthodologique entre les questionnaires traditionnels auto-rapportés (Patient-Reported Outcome Measures, PROM), souvent biaisés par la mémoire, les capacités de littéracie en santé et l’interprétation subjective du langage textuel, et les tests de performance physique observée en laboratoire, lourds sur le plan logistique et temporel.

L’échelle comprend 17 activités fondamentales de la mobilité quotidienne (marche sur sol plat ou accidenté, montée et descente d’escaliers ou de plans inclinés, transferts assis-debout sur divers sièges et toilettes, transferts au lit, habillage des pieds, ramassage d’objets au sol et franchissement d’obstacles). Pour chaque item, le patient visionne de 3 à 5 courtes animations vidéo en boucle illustrant des niveaux gradués d’altération du mouvement (allant d’une cinématique normale sans gêne à une exécution lourdement altérée ou impossible). Le répondant sélectionne l’animation qui reflète le plus fidèlement sa propre façon de réaliser le geste moteur. Les réponses brutes sont calibrées à l’aide de la théorie de la réponse aux items (TRI, modèle de réponse graduée de Samejima) puis standardisées sur une échelle de 0 à 100, où 0 représente une limitation motrice maximale ou une incapacité absolue et 100 indique une liberté de mouvement sans aucune restriction.

Les études psychométriques mettent en évidence une unidimensionnalité robuste, une cohérence interne élevée (alpha de Cronbach supérieur à 0,90), une excellente fidélité test-retest (coefficient de corrélation intraclasse supérieur à 0,85) et une validité convergente substantielle avec des instruments de référence tels que la sous-échelle de fonction physique du questionnaire KOOS/HOOS et les tests de marche chronométrée. L’AAQ s’impose ainsi comme un outil de premier ordre en recherche clinique, en médecine physique et de réadaptation et en chirurgie orthopédique.

2. Mots-clés / Keywords

Questionnaire d’activité animée, Animated Activity Questionnaire, AAQ, arthrose de la hanche, arthrose du genou, évaluation fonctionnelle, biomécanique, limitations d’activités, théorie de la réponse aux items, résultats rapportés par les patients, psychométrie, vidéos animées, mobilité quotidienne.

3. Auteurs / Authors

Le développement et la validation psychométrique de l’Animated Activity Questionnaire ont été dirigés par une équipe interdisciplinaire néerlandaise de rhumatologues, physiothérapeutes, épidémiologistes et spécialistes en sciences du mouvement :

  • Dr Wilfred F. Peter, PT, PhD : Chercheur senior et physiothérapeute clinicien, Département de rhumatologie, Leiden University Medical Center (LUMC), Leyde, Pays-Bas, et Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade, Amsterdam, Pays-Bas. Courriel institutionnel : [email protected].
  • Prof. Dr Thea P. M. Vliet Vlieland, PT, PhD : Professeure de physiothérapie et d’efficacité des soins de santé dans les affections musculosquelettiques, Département d’orthopédie, de réadaptation et de physiothérapie, Leiden University Medical Center (LUMC), Leyde, Pays-Bas.
  • Dr Martin van der Esch, PT, PhD : Chercheur en réadaptation musculosquelettique, Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade, Amsterdam, Pays-Bas.
  • Dr Leo D. Roorda, MD, PT, PhD : Médecin de réadaptation et épidémiologiste clinique, Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade, Amsterdam, Pays-Bas.
  • Prof. Dr Caroline B. Terwee, PhD : Professeure de psychométrie appliquée aux résultats de santé, Département d’épidémiologie et de biostatistique, Amsterdam UMC, Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam, Pays-Bas.

4. Objectif / Purpose

L’objectif fondamental de l’Animated Activity Questionnaire (AAQ) est de fournir une mesure standardisée, hautement sensible et exempte de distorsions langagières pour apprécier le degré de limitation dans les activités motrices de base chez les personnes souffrant de troubles articulaires chroniques des membres inférieurs. L’arthrose de la hanche et du genou constitue l’une des causes majeures d’incapacité fonctionnelle à l’échelle mondiale, entraînant douleur, raideur, instabilité articulaire et altérations progressives de la démarche. Dans l’évaluation clinique standard, deux paradigmes coexistent : les questionnaires auto-rapportés conventionnels (comme le WOMAC, le KOOS ou le HOOS) et les tests de performance chronométrés en laboratoire (comme le test de lever de chaise ou le test de marche de six minutes).

Chacun de ces paradigmes présente des limites structurales. Les questionnaires textuels traditionnels reposent sur la mémoire autobiographique et la compréhension sémantique de descripteurs flous tels que « difficulté légère », « modérée » ou « sévère ». Ces qualificatifs sont sensibles aux biais de désirabilité sociale, au niveau d’éducation, aux barrières linguistiques et aux variations interindividuelles de seuils de perception de la difficulté. À l’opposé, les tests de performance physique reflètent la capacité maximale instantanée d’un patient dans un environnement clinique contrôlé sous le regard d’un évaluateur, ce qui ne reflète pas toujours la performance habituelle dans le cadre écologique de la vie quotidienne.

L’AAQ a été spécifiquement conceptualisé pour combiner la faisabilité et le faible coût d’administration des questionnaires auto-rapportés avec la précision objective et l’ancrage visuel des évaluations de performance. En présentant des représentations cinématiques animées et standardisées de chaque niveau d’exécution, l’AAQ permet au patient de se reconnaître dans un patron moteur précis (compensations posturales, utilisation d’aides de marche ou de mains d’appui, asymétries de pas, perte de fluidité). En clinique, l’AAQ sert au dépistage des déficits fonctionnels, à la personnalisation des programmes de kinésithérapie et à la prise de décision partagée en préopératoire d’une arthroplastie totale de hanche ou de genou. En recherche, il constitue un critère de jugement principal (primary outcome) puissant, standardisé à l’échelle internationale grâce à sa nature non textuelle.

5. Construit psychologique / Construct

Le construit psychologique et fonctionnel mesuré par l’Animated Activity Questionnaire s’inscrit au sein de la composante « Activités et Participation » de la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) promulguée par l’Organisation mondiale de la santé (OMS). Plus particulièrement, l’instrument évalue les limitations d’activités motrices fondamentales dépendantes des membres inférieurs. Bien que l’outil produise un score global unidimensionnel reflétant la capacité fonctionnelle globale, les 17 items couvrent plusieurs sous-domaines cinématiques et fonctionnels essentiels :

1. Locomotion et ambulation dynamique

Ce domaine englobe la locomotion en environnement régulier et irrégulier, ainsi que la gestion de contraintes de pente :

  • Marche sur terrain régulier en intérieur : Analyse de la cadence, de la fluidité et de l’asymétrie de la marche sur sol plan.
  • Marche en extérieur sur sol accidenté : Mesure de l’adaptation posturale, des compensations motrices et des hésitations face à un sol irrégulier (pavés, terre, trottoirs dégradés).
  • Montée et descente de rampes et pentes inclinées : Évalue la capacité de propulsion concentrique (montée) et de contrôle excentrique des quadriceps (descente), particulièrement sollicitées chez les patients arthrosiques.

2. Négociation d’escaliers et franchissement d’obstacles

La montée et la descente de marches représentent l’un des défis biomécaniques les plus exigeants pour les articulations fémoro-tibiales, fémoro-patellaires et coxo-fémorales :

  • Montée des escaliers : Sollicite la puissance musculaire concentrique et la capacité à alterner les appuis pied par pied par opposition à une montée pas à pas avec appui unilatéral sur la rampe.
  • Descente des escaliers : Exige un contrôle proprioceptif et stabilisateur excentrique majeur ; l’altération se traduit par une appréhension, un ralentissement marqué ou l’incapacité de descendre en pas alternés.
  • Franchissement d’obstacles ou de seuils : Évalue la flexion articulaire nécessaire pour dégager le membre oscillant sans accrocher le pied au sol.

3. Transferts posturaux et gestion des assises

Les transferts constituent des prérequis indispensables à l’autonomie à domicile :

  • Lever et s’asseoir sur une chaise standard : Teste le contrôle de la flexion du tronc, de la bascule antérieure du centre de gravité et de l’effort des extenseurs des genoux et hanches.
  • Lever et s’asseoir sur un fauteuil bas et profond / canapé moelleux : Situation d’amplitude articulaire extrême nécessitant un dégagement du bassin et un recours fréquent à la poussée des bras sur les accoudoirs.
  • Utilisation des toilettes (s’asseoir et se relever) : Tâche critique pour l’intimité et l’indépendance de la personne âgée, requérant un contrôle postural précis dans un espace restreint.

4. Mobilité au lit, flexibilité du tronc et soins personnels

Ces activités combinent la mobilité axiale du tronc, la flexion terminale de hanche et la coordination distale :

  • Entrer et sortir du lit : Mesure le passage de la position décubitus à la position assise bord de lit puis debout, sollicitant la rotation pelvienne et la force des abducteurs.
  • Enfiler chaussettes et chaussures : Nécessite une triple flexion (hanche, genou, cheville) ou des stratégies compensatoires prononcées si l’amplitude est verrouillée par des ostéophytes.
  • Ramasser un objet au sol : Sollicite la flexion antérieure du tronc combinée ou non à la flexion des genoux, révélant la peur de chuter ou la raideur rachidienne et pelvienne.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le développement de l’Animated Activity Questionnaire s’enracine dans les théories contemporaines de la biomécanique clinique, de la psychophysique et de la psychométrie moderne, plus particulièrement la théorie de la réponse aux items (TRI). Le cadre conceptuel repose sur l’hypothèse qu’un individu évalue sa propre performance physique en confrontant son schéma corporel interne et son expérience sensorimotrice quotidienne à un repère externe normé. Dans les questionnaires textuels conventionnels, ce repère externe est constitué de mots (ex. « modérément difficile »), qui sont intrinsèquement instables et sujets au phénomène de response shift (recalibration interne des standards au fur et à mesure que la maladie progresse).

En introduisant des stimuli vidéo animés standardisés (avatars tridimensionnels réalistes représentant des silhouettes asexuées et d’âge neutre), l’AAQ applique la théorie de la reconnaissance perceptive visuelle. L’individu n’est plus contraint de traduire son ressenti kinesthésique en étiquettes linguistiques subjectives ; il identifie directement dans le répertoire d’animations le patron cinématique qui coïncide avec sa propre cinématique d’exécution (vitesse angulaire, boiterie de Trendelenburg, compensation du tronc, appui manuel sur les cuisses). Cette démarche réduit considérablement la charge cognitive requise pour répondre au questionnaire.

Sur le plan mathématique, l’instrument est formalisé sous le modèle de réponse graduée de Samejima (Samejima’s Graded Response Model). Ce cadre TRI postule l’existence d’une variable latente unidimensionnelle continue, notée $\theta$ (représentant la capacité fonctionnelle globale de la personne), reliée de façon probabiliste à la sélection d’une animation donnée parmi les options ordonnées de chaque item. La courbe caractéristique de chaque niveau de réponse permet de garantir que chaque vidéo d’animation capture une portion distincte et informative du continuum de sévérité du handicap moteur.

7. Validité / Validity

La validité psychométrique de l’AAQ a été documentée à travers de vastes études observationnelles et comparatives menées chez des cohortes de patients atteints d’arthrose de la hanche ou du genou, en soins primaires comme en chirurgie orthopédique tertiaire.

Validité de contenu et validité transculturelle

La validité de contenu a été initialement établie par des panels d’experts multidisciplinaires comprenant des physiothérapeutes, des chirurgiens orthopédiques, des rhumatologues et des patients partenaires. Des séances d’entretiens cognitifs (think-aloud interviews) ont confirmé que les animations reproduisent fidèlement les stratégies motrices et les mécanismes d’adaptation biomécaniques réels observés chez les patients arthrosiques. De surcroît, le caractère purement visuel des animations confère à l’outil une neutralité culturelle et linguistique exceptionnelle, minimisant le risque de fonctionnement différentiel des items (Differential Item Functioning, DIF) entre sous-groupes sociodémographiques ou linguistiques.

Validité convergente et divergente

La validité convergente a été testée en corrélant le score AAQ avec des mesures établies :

  • Corrélations avec les questionnaires auto-rapportés : L’AAQ présente de fortes corrélations positives avec le sous-score de fonction physique du HOOS/KOOS ($r = 0,72$ à $0,84$) et avec le sous-score fonctionnel du WOMAC ($r = -0,70$ à $-0,82$).
  • Corrélations avec les tests de performance observée : L’AAQ démontre des corrélations modérées à fortes avec des épreuves physiques objectives telles que le Timed Up and Go (TUG, $r = -0,60$ à $-0,74$), le test de montée/descente d’escaliers chronométré ($r = -0,65$ à $-0,78$) et le test de marche de six minutes ($r = 0,58$ à $0,71$).
  • Validité divergente : Les corrélations entre l’AAQ et des construits non directement moteurs, tels que la santé mentale évaluée par le SF-36 ou les échelles d’anxiété/dépression (HADS), sont nettement plus faibles ($r < 0,35$), ce qui atteste d'une excellente spécificité de l'outil vis-à-vis du domaine de la fonction physique.

Sensibilité au changement et validité prédictive

Chez les patients bénéficiant d’une arthroplastie totale de hanche ou de genou, l’AAQ met en évidence des tailles d’effet (Standardized Response Mean, SRM) substantielles ($SRM > 1,2$) à 3 et 12 mois post-opératoires, rivalisant directement avec les instruments de pointe de la littérature orthopédique internationale.

8. Fidélité / Reliability

Les propriétés de fidélité de l’Animated Activity Questionnaire ont fait l’objet d’évaluations rigoureuses selon les normes méthodologiques du consortium COSMIN (COnsensus-based Standards for the selection of health Measurement INstruments).

Cohérence interne

Dans les échantillons cliniques de validation (patients arthrosiques symptomatiques), la consistance interne de l’ensemble des 17 items est exceptionnellement élevée :

  • Le coefficient alpha de Cronbach rapporté dans les cohortes de référence oscille entre 0,93 et 0,96, confirmant une homogénéité remarquable des items tout en évitant une redondance stérile.
  • Le coefficient d’homogénéité de Loevinger (scalabilité de Mokken) $H$ dépasse le seuil de $0,50$, indiquant une forte cohésion d’échelle cumulative.

Fidélité test-retest et accord inter-sessions

La reproductibilité de l’instrument a été évaluée auprès de patients dans un état clinique stable sur des intervalles de 1 à 2 semaines :

  • Le coefficient de corrélation intraclasse (CCI, modèle à deux facteurs à effets mixtes pour l’accord absolu) se situe régulièrement entre 0,86 et 0,93, témoignant d’une excellente stabilité temporelle.
  • L’erreur type de mesure (Standard Error of Measurement, SEM) a été estimée à environ 4,5 à 5,5 points sur l’échelle métrique transformée de 0 à 100.
  • Le changement minimal détectable (Smallest Detectable Change, SDC au niveau individuel, calculé par $SDC = 1,96 \times \sqrt{2} \times SEM$) se situe entre 12,5 et 15,2 points sur l’échelle de 0 à 100, tandis qu’au niveau d’un groupe d’étude, le SDC s’abaisse à moins de 2 points.

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

L’architecture dimensionnelle de l’AAQ a été scrutée à l’aide de l’analyse factorielle exploratoire (AFE), de l’analyse factorielle confirmatoire (AFC) pour variables ordinales, et de l’analyse de Rasch / modèles polytomiques de la théorie de la réponse aux items.

Unidimensionnalité et indices d’adéquation

Toutes les analyses confirment sans ambiguïté l’unidimensionnalité dominante du questionnaire. Les critères d’adéquation de l’AFC (estimateurs WLSMV pour données catégorielles ordonnées) satisfont amplement les standards internationaux les plus stricts :

  • CFI (Comparative Fit Index) : $> 0,97$ (valeurs seuils recommandées $ge 0,95$).
  • TLI (Tucker-Lewis Index) : $> 0,96$.
  • RMSEA (Root Mean Square Error of Approximation) : $< 0,06$ (intervalle de confiance à 90 % compris entre 0,042 et 0,068).
  • Rapport de la première à la seconde valeur propre : Lors des analyses en composantes principales des résidus, la première valeur propre explique plus de 60 % de la variance totale, et le ratio entre la première et la deuxième valeur propre est largement supérieur au critère usuel de 4:1.

Saturations factorielles des items

Chacun des 17 items de l’échelle présente une saturation factorielle standardisée hautement significative sur le facteur unique de mobilité fonctionnelle :

  • Les items les plus fortement saturés sont la marche sur terrain accidenté ($\lambda \approx 0,88$), la descente d’escaliers ($\lambda \approx 0,89$), la montée d’escaliers ($\lambda \approx 0,87$) et le lever d’un fauteuil bas ($\lambda \approx 0,84$).
  • Les items d’habillage (enfiler chaussettes et chaussures) et de soins au lit présentent également des saturations solides, toutes supérieures à $0,68$.
  • Les courbes d’information de l’item (Item Information Curves) calculées selon le modèle de Samejima démontrent que les 17 items fournissent une grande quantité d’information métrique sur une large plage de la variable latente $\theta$, particulièrement entre $-2,5$ et $+2,0$ écarts-types autour de la moyenne.

10. Instrument de mesure / Instrument

  • Nom de l’instrument : Animated Activity Questionnaire (AAQ) / Questionnaire d’activité animée.
  • Type d’évaluation : Auto-évaluation informatisée guidée par stimuli vidéo animés (Video-animated patient-reported outcome measure).
  • Population cible : Adultes et personnes âgées souffrant de pathologies musculosquelettiques des membres inférieurs, notamment gonarthrose, coxarthrose, et patients candidats ou ayant bénéficié d’une arthroplastie.
  • Nombre d’items : 17 items standardisés illustrant les activités motrices fondamentales du quotidien.
  • Format d’administration : Interface numérique interactive (ordinateur, tablette tactile ou smartphone) via plateforme web dédiée (www.myaaq.com).
  • Durée d’administration : Environ 8 à 12 minutes pour l’évaluation complète des 17 activités.
  • Échelle de réponse : For each activity, patients view 3 to 5 animated video loops demonstrating different performance levels of execution (from normal execution without difficulty to severely impaired execution, plus a category for unable/cannot perform) and select the animation that best represents their own performance.
  • Procédure de cotation et calcul des scores :
    • Chaque sélection d’animation correspond à une catégorie ordonnée de niveau fonctionnel (généralement codée de 0 pour l’incapacité totale jusqu’à 3 ou 4 pour une exécution parfaite et fluide sans boiterie).
    • Les scores bruts sont convertis à l’aide des paramètres de discrimination et de seuils calibrés selon la théorie de la réponse aux items (TRI), ou additionnés et transformés linéairement en un score standardisé variant de 0 à 100.
    • Interprétation du score final : Un score de 0 indique une limitation maximale dans la réalisation des activités de l’AAQ (incapacité fonctionnelle sévère), tandis qu’un score de 100 traduit une absence totale de limitations fonctionnelles.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

  • Année de publication initiale : 2015 (thèse et premiers articles de validation par Wilfred F. Peter et ses collaborateurs).
  • Droits d’auteur et propriété intellectuelle : Détenus par les concepteurs et les institutions de recherche affiliées (Amsterdam Rehabilitation Research Center | Reade et Leiden University Medical Center – LUMC).
  • Conditions d’accès et permissions :
    • L’instrument est accessible via le portail officiel de l’outil : http://www.myaaq.com.
    • Utilisation en recherche académique et pratique clinique non commerciale : L’accès est généralement accordé à titre gracieux sur inscription et demande d’autorisation auprès des auteurs ou de la plateforme en ligne.
    • Utilisation commerciale (essais cliniques sponsorisés par l’industrie pharmaceutique ou de dispositifs médicaux) : Une convention d’utilisation sous licence et des frais d’accès aux serveurs informatiques peuvent être requis. Les demandes doivent être adressées aux développeurs de l’outil.

12. Références / References

Les publications scientifiques clés régissant la création, la modélisation mathématique et la validation psychométrique de l’Animated Activity Questionnaire sont répertoriées ci-dessous :

  • Peter, W. F., Looman, C. W., Roorda, L. D., van der Esch, M., Harlaar, J., Terwee, C. B., & Vliet Vlieland, T. P. (2015). The Animated Activity Questionnaire: Development and validation of a new video-animated tool to assess physical activity limitations in patients with hip and knee osteoarthritis. Osteoarthritis and Cartilage, 23(12), 2133–2141. https://doi.org/10.1016/j.joca.2015.06.012
  • Peter, W. F., Terwee, C. B., van der Esch, M., Roorda, L. D., Harlaar, J., & Vliet Vlieland, T. P. (2016). Construct validity of the Animated Activity Questionnaire in patients with hip and knee osteoarthritis. Arthritis Care & Research, 68(11), 1640–1649. https://doi.org/10.1002/acr.22889
  • Peter, W. F. (2015). Measuring physical functioning in patients with osteoarthritis: The Animated Activity Questionnaire (Thèse de doctorat, Leiden University). Repéré sur le dépôt institutionnel : https://hdl.handle.net/1887/35790
  • Samejima, F. (1969). Estimation of latent ability using a pattern of graded scores. Psychometrika Monograph Supplement, 34(4, Pt. 2), 1–100. https://doi.org/10.1007/BF03372160
  • Terwee, C. B., Bot, S. D., de Boer, M. R., van der Windt, D. A., Knol, D. L., Dekker, J., Bouter, L. M., & de Vet, H. C. (2007). Quality criteria were proposed for measurement properties of health status questionnaires. Journal of Clinical Epidemiology, 60(1), 34–42. https://doi.org/10.1016/j.jclinepi.2006.03.012

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items

Voici les items originaux de l’échelle tels que publiés dans les études psychométriques de référence, sans modification ni traduction, afin de préserver la validité et la fidélité de l’instrument :

Response Format & Instructions:

For each activity, patients view 3 to 5 animated video loops demonstrating different performance levels of execution (from normal execution without difficulty to severely impaired execution, plus a category for unable/cannot perform) and select the animation that best represents their own performance.

  1. Walking across a living room
  2. Walking outdoors on an uneven surface
  3. Walking up a ramp / slope
  4. Walking down a ramp / slope
  5. Ascending stairs (walking upstairs)
  6. Descending stairs (walking downstairs)
  7. Rising from a standard chair
  8. Sitting down on a standard chair
  9. Rising from a low, soft armchair / couch
  10. Sitting down on a low, soft armchair / couch
  11. Getting onto a toilet
  12. Getting off a toilet
  13. Getting into bed
  14. Getting out of bed
  15. Putting on socks and shoes
  16. Picking up an object from the floor (bending down)
  17. Stepping over an obstacle / threshold
★

Rate This Scale

5.0 / 5 • 1 vote

Citer cet article

Looti, M. (2026, septembre 30). Questionnaire d’activité animée. Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-d-activite-animee/
Looti, Mohammed. “Questionnaire d’activité animée.” Base de données de psychologie en français, 30 septembre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-d-activite-animee/.
Looti, Mohammed. “Questionnaire d’activité animée.” Base de données de psychologie en français. septembre 30, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/questionnaire-d-activite-animee/.