Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (HACE)

L’Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (HACE) est une échelle standardisée mesurant l’accessibilité physique, les aides techniques et les attitudes sociales entourant les personnes en situation d’incapacité fonctionnelle.

Dr. Mohammed Looti Universitaire et chercheur spécialisé en psychologie
PUBLIÉ
Révisé scientifiquement · Dr. Marwa Abd-Alazim · octobre 4, 2026
Revu médicalement et scientifiquement Vérifié le : octobre 4, 2026
Dr. Marwa Abd-Alazim PhD in Psychology
Faculty Member • University of Kerbala
Critères d'évaluation et normes cliniques

Ce contenu fait l'objet d'un examen scientifique rigoureux et de normes éditoriales médicales afin de garantir l'exactitude clinique et la conformité aux directives fondées sur des preuves (APA / OMS).

1. Résumé / Abstract

L’Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (connu sous l’acronyme anglophone HACE pour Home and Community Environment Instrument) est un questionnaire d’auto-évaluation conçu pour mesurer de façon systématique les caractéristiques physiques, techniques et sociales de l’environnement qui influencent la participation et le fonctionnement quotidien des personnes vivant avec des incapacités ou des limitations fonctionnelles. Développé initialement au tournant des années 2000 par des chercheurs de référence en réadaptation (Boston University), notamment Julie J. Keysor, Alan M. Jette et Stephen M. Haley, le HACE opérationnalise les composantes environnementales formalisées dans la Classification internationale du fonctionnement, du handicap et de la santé (CIF) de l’Organisation mondiale de la santé.

L’instrument explore six domaines fondamentaux : la mobilité au domicile (Home mobility), la mobilité dans la communauté (Community mobility), les aides techniques fondamentales à la mobilité (Basic mobility devices), les dispositifs de communication (Communication devices), les facteurs liés aux transports (Transportation factors), et les attitudes sociales perçues (Attitudes). Composé de modules totalisant jusqu’à 60 items ou indicateurs selon les versions opérationnelles et les formats d’inventaire, il emploie divers formats de réponse incluant des échelles dichotomiques (oui/non), des catégorisations ordinales de fréquence ou d’accessibilité (ex. « beaucoup », « un peu », « pas du tout », « ne sait pas ») ainsi que des échelles de type Likert pour l’évaluation des attitudes interpersonnelles.

Sur le plan psychométrique, le HACE démontre une validité de contenu rigoureuse ancrée dans les modèles écologiques de la réadaptation, une fidélité test-retest substantielle (coefficients kappa et pourcentages d’accord intra-évaluateur élevés) et une sensibilité démontrée pour différencier les niveaux de restriction de participation sociale. Il constitue une référence incontournable en ergothérapie, en kinésiologie clinique, en psychologie de la réadaptation et en épidémiologie sociale du handicap.

2. Mots-clés / Keywords

environnement domiciliaire, environnement communautaire, accessibilité physique, aides techniques, participation sociale, réadaptation fonctionnelle, barrières environnementales, attitudes sociales, validité psychométrique, Classification internationale du fonctionnement (CIF)

3. Auteurs / Authors

L’instrument a été conçu et validé par une équipe multidisciplinaire de chercheurs éminents dans le domaine de la réadaptation, de l’épidémiologie clinique et de la gériatrie :

  • Julie J. Keysor, PhD, PT : Professeure et chercheuse principale, Centre for Enhancing Activity and Participation among Persons with Arthritis (ENACT), Sargent College of Health and Rehabilitation Sciences, Université de Boston, États-Unis. Ses travaux portent sur l’impact des environnements bâtis et des interventions comportementales sur le maintien de l’activité.
  • Alan M. Jette, PT, PhD, FAPTA : Professeur émérite de politique et de gestion de la santé, Health and Disability Research Institute, School of Public Health, Université de Boston. Pionnier de la modélisation du handicap et de la mesure des résultats fonctionnels en santé.
  • Stephen M. Haley, PhD, PT (décédé) : Ancien directeur de recherche au Health and Disability Research Institute et professeur au Sargent College of Health and Rehabilitation Sciences, Université de Boston. Figure de proue mondiale de la psychométrie appliquée à la pédiatrie et à la réadaptation motrice.
  • Collaborations et travaux préparatoires associés : Gerben DeJong, PhD (MedStar National Rehabilitation Hospital) et Marcel Dijkers, PhD (Icahn School of Medicine at Mount Sinai), qui ont initialement collaboré à l’identification taxonomique des facteurs environnementaux chez les personnes présentant des traumatismes médullaires et des atteintes neurologiques.

4. Objectif / Purpose

L’objectif central du Home and Community Environment Instrument est d’évaluer de manière standardisée et reproductible les facteurs contextuels environnementaux qui agissent soit comme des facilitateurs, soit comme des obstacles à la participation autonome des individus confrontés à des incapacités physiques ou sensorielles. Historiquement, les sciences de la santé et la biomédecine ont focalisé leurs métriques sur les déficits intrinsèques de l’individu (perte de force musculaire, amplitude articulaire, déficit sensoriel, altérations cognitives). Cependant, ces indices corporels s’avèrent insuffisants pour prédire fidèlement le degré effectif d’accomplissement des activités de la vie quotidienne (AVQ), des activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ) et la tenue des rôles sociaux majeurs (emploi, citoyenneté, loisirs, vie communautaire).

Le HACE comble cette lacune méthodologique en déplaçant le regard clinique vers l’interface personne-environnement. Ses applications englobent :

  • L’évaluation clinique et l’ergonomie de réadaptation : Identifier avec précision les barrières architecturales (marches sans rampe, portes étroites, dénivellations) au sein de la résidence ou dans le quartier immédiat d’un patient avant son congé hospitalier ou lors de visites de suivi à domicile.
  • La prescription et le monitorage des technologies d’assistance : Évaluer la disponibilité et l’adéquation des aides techniques à la mobilité et à la communication, afin de pallier les inadéquations entre les capacités résiduelles du patient et les exigences de son milieu.
  • L’évaluation des politiques publiques et de l’urbanisme inclusif : Offrir aux chercheurs en santé publique et aux décideurs des données quantitatives concernant l’accessibilité des transports en commun, des trottoirs, des parcs et des stationnements adaptés.
  • La recherche interventionnelle : Mesurer l’efficacité d’interventions environnementales (adaptations domiciliaires, programmes communautaires, réaménagements urbains) via des devis pré-post test ou des études épidémiologiques longitudinales.

En quantifiant à la fois les barrières physiques, la disponibilité technologique et le climat d’attitude sociale perçu, le HACE permet de déterminer si la restriction de participation d’un individu découle de ses limitations physiologiques propres ou d’un écosystème invalidant.

5. Construit psychologique / Construct

Le HACE appréhende l’environnement comme un construit multidimensionnel hiérarchisé. Conformément à la conceptualisation écosystémique, l’environnement n’est pas un bloc monolithique mais un ensemble d’espaces de vie et de systèmes de soutien distincts. L’instrument opérationnalise six sous-construits clés :

1. Mobilité au domicile (Home Mobility)

Ce construit mesure l’accessibilité physique et architecturale de la résidence personnelle du sujet. Il examine la structure du bâtiment (maison individuelle, immeuble collectif, résidence avec services), le nombre de marches à franchir à l’entrée principale et à l’intérieur du logement, ainsi que l’existence de dispositifs compensatoires essentiels tels que les rampes d’accès, les mains courantes, les portes automatiques ou les monte-escaliers et ascenseurs. Une note défavorable dans ce domaine reflète un environnement résidentiel hautement hostile à l’indépendance locomotrice.

2. Mobilité communautaire (Community Mobility)

Ce sous-construit évalue les attributs géographiques et physiques du quartier ou de la localité environnante. Les items investiguent la régularité et l’entretien des trottoirs, la présence de bateaux de trottoir (abaissements permettant le passage des fauteuils roulants et des déambulateurs), l’accessibilité sécuritaire des parcs publics et des zones piétonnes, ainsi que la disponibilité de zones de repos assises (bancs aux arrêts d’autobus, dans les parcs et le long des parcours de marche). Il reflète le degré de « marchabilité » (walkability) et d’accessibilité universelle du cadre de vie extérieur.

3. Aides techniques fondamentales à la mobilité (Basic Mobility Devices)

Ce domaine évalue l’arsenal technologique et matériel dont dispose l’individu pour soutenir sa mobilité personnelle et ses soins d’hygiène/alimentation. Il inventorie la possession d’équipements de locomotion (fauteuil roulant manuel, fauteuil motorisé ou triporteur, déambulateur, cannes et béquilles), de transferts et de sécurité dans les pièces humides (barres d’appui, siège de toilette surélevé, banc de transfert pour baignoire/douche) et d’aides à la préhension ou à l’habillage (pinces à long manche, adaptateurs de boutons, ustensiles ergonomiques). Ce construit mesure la médiation technique facilitatrice.

4. Dispositifs de communication (Communication Devices)

Cette dimension documente les outils d’information et de connexion sociale disponibles pour la personne. Elle examine les prothèses auditives, les téléphones à touches agrandies, les tableaux ou pictogrammes de communication alternative, les synthétiseurs vocaux, ainsi que la possession d’un ordinateur et d’une connexion Internet fonctionnelle. À l’ère numérique, ce construit représente une condition préalable essentielle à la participation civique et à la rupture de l’isolement.

5. Facteurs liés aux transports (Transportation Factors)

Ce construit englobe la mobilité motorisée individuelle et collective. Il évalue l’accès personnel à un véhicule automobile, le statut de conducteur actif, la proximité géographique des transports publics réguliers, l’adaptation physique de ces réseaux de transport en commun pour les personnes en situation de handicap, ainsi que la suffisance des places de stationnement réservées. Il capture l’amplitude du rayon d’action géographique de la personne.

6. Climat des attitudes sociales (Attitudes)

Cette dimension psychosociologique capture les représentations sociales et la disponibilité du soutien informel dans le micro-environnement (les voisins de l’immeuble) et le macro-environnement (les membres de la communauté locale). Elle quantifie d’une part la perception des attitudes négatives ou stigmatisantes à l’égard des limitations fonctionnelles, et d’autre part la perception de la disposition de la communauté à apporter de l’aide et du soutien bienveillant.

6. Cadre théorique / Theoretical Framework

Le développement du HACE s’appuie sur une convergence de modèles théoriques issus de la psychologie environnementale, de la sociologie du handicap et des sciences de la réadaptation. Le socle conceptuel majeur repose sur :

Le modèle de la compétence et de la pression environnementale de Lawton et Nahemow (1973)

Le modèle écologique du vieillissement développé par M. Powell Lawton et Lucille Nahemow postule que le comportement et l’adaptation psychologique d’un individu résultent d’une transaction dynamique entre ses « compétences personnelles » (capacités motrices, sensorielles, cognitives) et la « pression environnementale » (environmental press, c’est-à-dire l’ensemble des exigences, obstacles et sollicitations exercés par le cadre bâti et social). Lorsque la pression environnementale excède la compétence de la personne, une inadaptation sévère et un état d’incapacité émergent. Inversement, en abaissant la pression environnementale (par des rampes d’accès, des aides techniques ou des transports adaptés), on permet à l’individu de retrouver un fonctionnement adaptatif optimal sans nécessairement modifier son état biologique sous-jacent.

Le modèle sociomédical de Nagi et la Classification internationale du fonctionnement (CIF)

Le HACE s’inscrit directement dans l’évolution épistémologique qui va du modèle de désavantage de Saad Nagi (1965, 1991) vers la CIF (OMS, 2001). Selon la CIF, le handicap n’est plus une caractéristique interne logée à l’intérieur du corps du sujet, mais la résultante négative d’une interaction entre un problème de santé (altérations anatomiques et fonctionnelles) et des facteurs contextuels (facteurs environnementaux et facteurs personnels). Les facteurs environnementaux se composent des produits et technologies, de l’environnement naturel et humain, du soutien et des relations, des attitudes et des services/systèmes/politiques. Le HACE opérationnalise de manière empirique les chapitres e1 (produits et systèmes techniques), e2 (environnement naturel et changements apportés par l’homme), e4 (attitudes) et e5 (services, systèmes et politiques) de la nomenclature CIF.

La théorie écologique des systèmes de Bronfenbrenner (1979)

La structuration du questionnaire en différentes échelles spatiales renvoie directement au modèle bioécologique d’Urie Bronfenbrenner. Le domicile constitue le microsystème immédiat de l’individu ; la communauté et les transports représentent le mésosystème et l’exosystème dans lesquels la personne navigue et réalise ses rôles sociaux ; enfin, les attitudes collectives traduisent le macrosystème culturel et les idéologies sociétales prévalant à l’égard de la vulnérabilité et de la diversité fonctionnelle.

7. Validité / Validity

Les propriétés psychométriques du HACE ont été rigoureusement analysées lors de son étude de développement initiale (Keysor, Jette, & Haley, 2005) ainsi que dans des travaux ultérieurs appliqués à des cohortes de personnes âgées et d’adultes atteints de pathologies musculosquelettiques ou neurologiques :

Validité de contenu et apparente

La validité de contenu a été établie par une revue exhaustive de la littérature sur l’accessibilité environnementale, couplée à des panels d’experts multidisciplinaires comprenant des ergothérapeutes, des physiothérapeutes, des spécialistes de l’accessibilité universelle et des représentants d’associations de personnes en situation de handicap. Les items ont fait l’objet d’un pré-test cognitif (cognitive debriefing) auprès de répondants cibles afin de s’assurer de la clarté sémantique, de l’absence d’ambiguïté des catégories de réponses et de la pertinence écologique des situations investiguées.

Validité de construit (convergente et discriminante)

La validité de construit a été documentée par la vérification d’hypothèses théoriques a priori :

  • Les scores reflétant des barrières environnementales élevées (dans les domaines de la mobilité domiciliaire et communautaire) corrèlent de façon négative et significative avec les indices de participation sociale mesurés par la Late-Life Function and Disability Instrument (LLFDI) et la sous-échelle d’intégration communautaire du Craig Handicap Assessment and Reporting Technique (CHART).
  • La validité discriminante est étayée par la capacité de l’instrument à différencier nettement des sous-groupes cliniques : les usagers de fauteuil roulant et les personnes sévèrement limitées rapportent significativement plus d’obstacles physiques et utilisent une panoplie d’aides techniques beaucoup plus vaste que les individus présentant des atteintes articulaires légères.
  • Les domaines des attitudes négatives communautaires corrèlent positivement avec les échelles de fardeau perçu et d’isolement social, tout en restant distincts des mesures de limitations physiques corporelles brutes, confirmant que le HACE mesure bien des construits contextuels et non de simples déficits moteurs.

Validité prédictive et écologique

Dans des études de suivi longitudinales, les scores de barrières environnementales issus du HACE prédisent de manière indépendante le déclin ultérieur dans les activités instrumentales de la vie quotidienne (cuisine, courses, gestion des finances) ainsi que la fréquence des sorties hors du domicile chez les personnes âgées fragiles, au-delà de la sévérité initiale des comorbidités médicales.

8. Fidélité / Reliability

La fidélité du HACE a été documentée au moyen d’indices adaptés à la nature nominale et ordinale de ses items, incluant l’évaluation de la stabilité temporelle (test-retest) et la cohérence interne des échelles d’attitudes :

Fidélité test-retest

Dans l’étude princeps menée par Keysor et al. (2005), la stabilité temporelle a été administrée sur un intervalle de test-retest compris entre une et deux semaines chez des adultes vivant dans la communauté :

  • Mobilité au domicile : Les coefficients de concordance (pourcentage d’accord absolu) variaient de 85 % à 98 %, avec des coefficients Kappa de Cohen (κ) oscillant généralement entre 0,72 et 0,91, dénotant une excellente stabilité pour les éléments architecturaux fixes (marches, présence d’ascenseurs, mains courantes).
  • Mobilité communautaire : Le pourcentage d’accord oscillait entre 74 % et 89 % (κ entre 0,55 et 0,78), reflétant une fidélité modérée à substantielle, légèrement plus variable en raison des variations saisonnières ou de la subjectivité attachée à l’appréciation de l’état des trottoirs.
  • Aides techniques et technologies de communication : La stabilité temporelle s’est avérée quasi parfaite, avec des accords dépassant 90 % et des coefficients kappa supérieurs à 0,80 pour la possession d’équipements spécialisés.
  • Domaine des attitudes : Les coefficients de corrélation intraclasse (CCI) ou kappa pondéré se situaient entre 0,60 et 0,75, ce qui est considéré comme satisfaisant pour des mesures d’attitudes sociales perçues.

Cohérence interne

Pour le domaine des attitudes, l’analyse de cohérence interne rapporte un coefficient alpha de Cronbach (α) de l’ordre de 0,70 à 0,78. Pour les autres sous-échelles, les items représentent des inventaires causaux d’indicateurs environnementaux cumulatifs plutôt que des échelles d’effets réflectifs ; par conséquent, le coefficient alpha de Cronbach traditionnel n’est pas le paramètre statistique prioritaire pour juger de la validité d’agrégation des barrières matérielles (puisque posséder un fauteuil roulant ne présuppose pas obligatoirement de posséder une barre d’appui pour la baignoire).

9. Analyse factorielle / Factor Analysis

L’architecture multidimensionnelle du HACE a fait l’objet d’examens psychométriques visant à confirmer l’indépendance et la complémentarité des dimensions écologiques répertoriées.

Approche factorielle exploratoire (AFE)

Lors de la phase de réduction des items, les analyses factorielles en composantes principales avec rotation oblique (Promax) appliquées aux questions d’obstacles et d’attitudes ont isolé des facteurs distincts corroborant le découpage conceptuel :

  • Un facteur majeur d’obstacles communautaires physiques regroupant les saturations élevées (> 0,55) pour l’irrégularité des trottoirs, l’absence de bateaux de trottoir, et le manque d’aires de repos.
  • Un facteur d’accessibilité résidentielle saturant sur le franchissement vertical extérieur et intérieur (nombre de marches, absence de rampe).
  • Un facteur bipolaire d’attitudes sociales séparant nettement les représentations stigmatisantes et la disponibilité du soutien d’entraide, avec des saturations supérieures à 0,65 pour les items correspondants.

Structure formative vs réflective

Les modélisations psychométriques avancées soulignent que le HACE combine deux logiques de mesure. Les domaines de la mobilité domiciliaire, communautaire, des aides techniques et des transports fonctionnent selon un modèle d’indicateurs formatifs : ce sont les barrières et les aides matérielles spécifiques qui, accumulées, forment le degré global d’inaccessibilité ou de soutien technique. En revanche, le domaine des attitudes fonctionne selon un modèle d’indicateurs réflectifs, dans lequel la perception globale du climat social sous-jacent détermine la réponse donnée aux items individuels.

10. Instrument de mesure / Instrument

  • Type d’instrument : Questionnaire d’auto-évaluation standardisé (administrable par auto-passation sur papier/numérique ou par entretien en face-à-face/téléphonique structuré).
  • Population cible : Personnes adultes et personnes âgées vivant avec des limitations fonctionnelles, des pathologies chroniques incapacitantes, des déficiences motrices ou sensorielles, résidant en milieu ordinaire ou communautaire.
  • Nombre total d’items : Variable selon le module d’administration (environ 25 à 30 questions mères déclinées en sous-questions totalisant jusqu’à 60 éléments d’information spécifiques dans la version détaillée).
  • Format de réponse :
    • Mobilité au domicile : Choix catégoriels nominaux (type d’habitat), échelles ordinales d’intervalles de marches (« aucune », « 1-2 », « plusieurs », « 10 ou plus ») et réponses dichotomiques (« oui » / « non »).
    • Mobilité communautaire et transports : Échelle ordinale à 4 points : « Beaucoup » (A lot), « Un peu » (Some), « Pas du tout » (Not at all), complétée par une option « Ne sait pas » (Don’t know).
    • Aides techniques et de communication : Format binaire dichotomique : « Oui » (1) / « Non » (0).
    • Attitudes sociales : Échelle de type Likert à 5 points allant de « Fortement d’accord » (Strongly agree) à « Fortement en désaccord » (Strongly disagree).
  • Cotation et calcul des scores :
    • Chaque domaine produit un score distinct normalisé ou une somme directe de barrières/facilitateurs.
    • Règle d’inversion directionnelle : Dans le domaine des attitudes, un score plus élevé reflète la présence de davantage d’obstacles (attitude perçue comme plus hostile ou plus défavorable). À l’inverse, dans les autres domaines (aides techniques, facilités de transport), des scores élevés indiquent une situation plus positive et un plus grand niveau de ressources ou d’accessibilité.
    • Les données manquantes ou la modalité « Ne sait pas » sont généralement traitées par exclusion univariée ou recodées comme absence d’obstacle avéré selon les guides méthodologiques cliniques.

11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year

  • Année de développement initial : Les premiers travaux taxonomiques datent de 1998 (Keysor, DeJong, Dijkers), tandis que la publication princeps établissant la validation formelle de l’instrument a été diffusée en 2005 dans le Journal of Rehabilitation Medicine.
  • Statut des droits et accessibilité : Le HACE a été mis au point dans le cadre de recherches universitaires subventionnées par des fonds publics (notamment le National Institute on Disability and Rehabilitation Research – NIDRR des États-Unis). L’instrument est accessible dans le domaine public pour un usage clinique et de recherche non commercial.
  • Tarification : L’utilisation du HACE est gratuite. Aucun honoraire d’acquisition de licence ou redevance par passation n’est exigé des praticiens ou des équipes académiques.
  • Sources et reproductions cliniques : L’outil a notamment été intégré dans divers compendiums cliniques internationaux en accès libre, tels que le Compendium of Clinical Measures for Community Rehabilitation publié par Queensland Health (Australie, pp. 17-20). Toute adaptation ou reproduction dans un cadre d’édition commerciale requiert l’autorisation formelle préalable des auteurs ou des ayants droit.

12. Références / References

  • Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press. https://doi.org/10.4159/9780674028845
  • Keysor, J. J., Jette, A. M., & Haley, S. M. (2005). Development of the Home and Community Environment (HACE) instrument. Journal of Rehabilitation Medicine, 37(1), 37–44. https://doi.org/10.1080/16501970410014831
  • Lawton, M. P., & Nahemow, L. (1973). Ecology and the aging process. In C. Eisdorfer & M. P. Lawton (Eds.), The psychology of adult development and aging (pp. 619–674). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10044-020
  • Nagi, S. Z. (1991). Disability concepts revisited: Implications for agendas. In A. M. Pope & A. R. Tarlov (Eds.), Disability in America: Toward a national agenda for prevention (pp. 309–327). National Academy Press. https://doi.org/10.17226/1579
  • Queensland Health. (2008). Compendium of clinical measures for community rehabilitation (pp. 17–20). Queensland Government. http://www.health.qld.gov.au/qhcrwp/docs/clinical_measure.pdf
  • World Health Organization. (2001). International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF). World Health Organization. https://apps.who.int/iris/handle/10665/42407

13. Questions et items du questionnaire / Scale Items

Les items du Home and Community Environment Instrument (HACE) présentés ci-dessous correspondent aux énoncés originaux standardisés répertoriés dans les manuels et protocoles de mesure clinique de l’outil :

Domain: Home mobility

1. What type of home do you live in?

  • □ Single family
  • □ Multi-family
  • □ Apartment building or condominium complex
  • □ Congregate housing / assisted living
  • □ Nursing / rest home
  • □ Other

2. How many steps are at the main entrance of your home?

  • □ None
  • □ 1-2
  • □ Several
  • □ 10 or more

3. Is there a railing at the main entrance steps?

  • □ Yes
  • □ No

4. Is there a ramp at the main entrance steps?

  • □ Yes
  • □ No

5. Does the door at the main entrance open electronically or is someone available to open the door?

  • □ Yes
  • □ No

6. How many steps are there from the main entrance of your building to your main living area?

  • □ None
  • □ 1-2
  • □ Several
  • □ 10 or more

7. How many steps are there inside your main living area?

  • □ None
  • □ 1-2
  • □ Several
  • □ 10 or more

8. Is there a chairlift or elevator inside your main living area?

  • □ Yes
  • □ No

9. Is there a chairlift or elevator inside your building?

  • □ Yes
  • □ No

Domain: Community Mobility

To what extent does your local community have:

10. Uneven footpaths or other walking areas

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

11. Parks and walking areas that are easy to get to and easy to use

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

12. Safe parks or walking areas

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

13. Places to sit and rest at bus stops, in parks or in other places where people walk?

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

14. Curbs with curb cuts

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

Domain: Basic Mobility Devices

Do you have:

15. Manual wheelchair

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

16. Electric wheelchair or electric scooter

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

17. Walker

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

18. Stick or crutch

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

19. Bedside commode, raised toilet seat or grab bars near toilet

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

20. Grab bars or bench in tub or shower

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

21. Reachers

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

22. Dressing aids such as button adapters or zipper pullers

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

23. Eating aids such as built-up cutlery or kitchen aids such as cutting boards that hold food or utensils that are designed to be used with one hand

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

Domain: Communication Devices

Do you have:

24. Aids to help you communicate with people such as boards or papers with pictures or telephones with big dials and hearing devices

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

25. Voice-output communication aids, such as voice generating computers

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

26. A computer

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

27. Access to internet

  • □ Yes (1)
  • □ No (0)

Domain: Transportation Factors

28. Do you have a car available to you at your home?

  • □ Yes
  • □ No

29. Do you drive?

  • □ Yes
  • □ No

To what extent does your local community have:

30. Public transportation that is close to your home

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

31. Public transportation with adaptations for people who are limited in their daily activities

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

32. Adequate disabled people’s parking

  • □ A lot
  • □ Some
  • □ Not at all
  • □ Don’t know

Domain: Attitudes

* Higher score denotes more obstacles (worse situation). All other domain scores: higher score indicates more positive situation.

33. People in your building have negative attitudes towards persons with limitations in daily activities

  • □ Strongly agree
  • □ Agree
  • □ Neither agree or disagree
  • □ Disagree
  • □ Strongly disagree

34. People in your building are willing to help persons with limitations in daily activities

  • □ Strongly agree
  • □ Agree
  • □ Neither agree or disagree
  • □ Disagree
  • □ Strongly disagree

35. People in your community have negative attitudes towards persons limitations in daily activities

  • □ Strongly agree
  • □ Agree
  • □ Neither agree or disagree
  • □ Disagree
  • □ Strongly disagree

36. People in your community are willing to help persons with limitations in daily living

  • □ Strongly agree
  • □ Agree
  • □ Neither agree or disagree
  • □ Disagree
  • □ Strongly disagree
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Citer cet article

Looti, M. (2026, octobre 4). Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (HACE). Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/instrument-devaluation-de-lenvironnement-domiciliaire-et-communautaire-hace/
Looti, Mohammed. “Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (HACE).” Base de données de psychologie en français, 4 octobre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/instrument-devaluation-de-lenvironnement-domiciliaire-et-communautaire-hace/.
Looti, Mohammed. “Instrument d’évaluation de l’environnement domiciliaire et communautaire (HACE).” Base de données de psychologie en français. octobre 4, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/instrument-devaluation-de-lenvironnement-domiciliaire-et-communautaire-hace/.