1. Résumé / Abstract
L’Index de qualité de vie pour adultes (Adult Quality of Life Index [A-QLI], dérivé des travaux pionniers sur le Wisconsin Quality of Life Index [W-QLI]) dans sa version destinée aux prestataires de soins (Provider Questionnaire) est un instrument psychométrique d’hétéro-évaluation clinique conçu pour évaluer la qualité de vie globale et multidimensionnelle des personnes adultes vivant avec des troubles psychiatriques sévères ou des affections chroniques complexes. Développé sous la direction du Dr Marion Becker au sein du Louis de la Parte Florida Mental Health Institute (Université de South Florida), cet outil a été élaboré pour pallier les biais inhérents aux seules auto-évaluations chez des populations présentant des altérations cognitives, une désorganisation psychique ou une anosognosie partielle, tout en fournissant une perspective clinique complémentaire rigoureuse.
Le questionnaire prestataire opérationnalise la qualité de vie à travers plusieurs domaines fondamentaux : la santé physique générale et les limitations fonctionnelles, l’autonomie dans les soins personnels (activités de la vie quotidienne [AVQ]) et les tâches domestiques (activités instrumentales de la vie quotidienne [AIVQ]), la douleur corporelle et les effets indésirables des thérapeutiques pharmacologiques, les relations et le soutien social, le bien-être psychologique et le fonctionnement cognitivo-émotionnel, ainsi que l’atteinte d’objectifs personnalisés de réhabilitation. Les items utilisent une variété de formats de réponse adaptés aux construits mesurés, incluant des échelles de type Likert en 5 points (fréquence temporelle ou niveau de limitation), des choix dichotomiques (oui/non), des inventaires de médication et des échelles visuelles ou numériques graduées de 1 à 10 pour l’évaluation globale et la progression des buts individuels.
Sur le plan métrologique, les études de validation du modèle W-QLI/A-QLI attestent d’une cohérence interne robuste, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant généralement entre 0,74 et 0,91 selon les sous-échelles. La fidélité inter-évaluateurs entre cliniciens et gestionnaires de cas démontre des coefficients de corrélation intraclasse (CCI) élevés (0,78 à 0,86), tandis que la validité de construit et la validité convergente sont confirmées par de fortes corrélations avec des instruments de référence tels que la Global Assessment of Functioning (GAF) et la Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS). Cet outil constitue un levier déterminant pour la planification individualisée des soins, le suivi longitudinal de l’efficacité thérapeutique et la recherche sur les services de santé mentale.
2. Mots-clés / Keywords
Qualité de vie, A-QLI, hétéro-évaluation clinique, psychiatrie communautaire, troubles mentaux sévères, réhabilitation psychosociale, santé physique, autonomie fonctionnelle, bien-être psychologique, gestion de cas, psychométrie, Marion Becker.
3. Auteurs / Authors
L’instrument a été principalement conceptualisé et développé par le Dr Marion Becker, Ph.D., professeure émérite au Département de santé mentale communautaire (Department of Community Mental Health) au sein du Louis de la Parte Florida Mental Health Institute, rattaché au College of Behavioral and Community Sciences de l’Université de South Florida (Tampa, Floride, États-Unis). Les travaux initiaux s’inscrivent dans la continuité des recherches méthodologiques menées conjointement avec des chercheurs de l’Université du Wisconsin-Madison (notamment le Dr David Diamond et le Dr Ronald Diamond), à l’origine du Wisconsin Quality of Life Index (W-QLI).
Coordonnées historiques du laboratoire de recherche :
Marion Becker, Ph.D.
University of South Florida, Department of Community Mental Health
13301 Bruce B. Downs Blvd., MHC 1423, Tampa, Florida 33612-3899, USA.
Courriel académique institutionnel : [email protected]
4. Objectif / Purpose
L’objectif fondamental du Quality of Life Index for Adults (A-QLI) Provider Questionnaire est de fournir une mesure standardisée, fiable et cliniquement valide de la qualité de vie des adultes atteints de troubles psychiatriques graves et persistants (schizophrénie, troubles bipolaires, dépressions majeures récurrentes) et de comorbidités somatiques, vue sous l’angle du professionnel de santé ou du gestionnaire de cas (case manager). Dans le paradigme contemporain de la réhabilitation psychosociale, la seule réduction de la symptomatologie positive ou négative ne suffit plus à définir le succès d’une intervention ; l’amélioration des conditions d’existence, de l’autonomie au quotidien et du bien-être global représente le critère d’évaluation ultime des politiques de santé mentale.
Sur le plan de l’application clinique, cet instrument répond à un défi méthodologique majeur : la divergence fréquente observée entre les auto-questionnaires remplis par les usagers et l’observation clinique objectivée par les soignants. Si l’auto-évaluation capture l’expérience subjective essentielle du patient, celle-ci peut être modulée par des biais cognitifs, une désorganisation de la pensée, une minimisation défensive ou, à l’inverse, une détresse aiguë assombrissant temporairement le jugement. Le questionnaire prestataire offre un ancrage comportemental et fonctionnel précis sur une période de rappel standardisée (les quatre dernières semaines). Il permet à l’équipe soignante de repérer avec acuité les déficits dans les soins personnels, les limitations de la mobilité physique, la fardeau iatrogène médicamenteux et le niveau d’isolement social.
Sur le plan de la recherche évaluative et de la gestion des programmes de soins, l’A-QLI pour prestataires sert d’indicateur de résultat (outcome measure) indispensable. Il permet d’évaluer l’efficacité différentielle d’interventions thérapeutiques intégrées, de programmes de soutien au logement (supportive housing), d’équipes de suivi intensif dans le milieu (Assertive Community Treatment [ACT]) ou de protocoles pharmacologiques novateurs. En intégrant une section structurée dédiée aux objectifs personnels (Goal Attainment Scaling), l’outil jette un pont entre l’évaluation quantitative standardisée et l’individualisation des trajectoires de rétablissement (recovery), favorisant ainsi une alliance thérapeutique collaborative et négociée entre le prestataire et l’usager.
5. Construit psychologique / Construct
Le construit de la qualité de vie opérationnalisé dans l’A-QLI repose sur une architecture multidimensionnelle hiérarchisée, englobant des dimensions objectives et des appréciations subjectives du fonctionnement de l’adulte. Contrairement aux modèles unidimensionnels centrés uniquement sur le bonheur ou la satisfaction de vie, l’A-QLI décline le construit en plusieurs composantes interdépendantes :
1. Santé physique et limitations fonctionnelles (Physical Health)
Cette dimension évalue l’état de santé somatique général, la trajectoire évolutive perçue (comparaison par rapport à l’année précédente) et le pronostic fonctionnel. Elle quantifie spécifiquement l’impact des affections physiques sur le répertoire d’activités quotidiennes de l’usager : réduction de la variété des activités réalisables, diminution du temps alloué aux activités gratifiantes et entraves directes à la réalisation des soins personnels. Elle comprend également une sous-échelle fine de mobilité globale inspirée du Medical Outcomes Study Short-Form (SF-36), explorant l’aptitude à accomplir des activités modérées (déplacer une table, passer l’aspirateur), soulever des charges, monter des escaliers, se pencher ou marcher sur différentes distances (d’un simple pâté de maisons à de courtes distances intra-domiciliaires).
2. Autonomie dans les soins personnels et tâches instrumentales (Self-Care & Household Tasks)
Cette dimension mesure le degré de dépendance physique et sociale de l’individu. Elle se subdivise en deux strates fonctionnelles :
- Soins personnels de base (AVQ) : Nécessité d’une aide humaine pour le bain, l’habillage, l’utilisation des toilettes, la prise des repas et les transferts posturaux (entrer et sortir du lit).
- Activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ) : Capacité à faire des courses de façon autonome, préparer ses propres repas, réaliser les travaux ménagers courants, entretenir le linge et utiliser les transports en commun ou conduire un véhicule personnel.
3. Fardeau médicamenteux, douleur et symptômes physiques (Pain and Symptoms)
Ce domaine explore l’impact somatique négatif lié à la morbidité ou à la toxicité thérapeutique. Il enregistre le volume de traitements pharmacologiques absorbés (incluant thérapies sur ordonnance, automédication et produits de phytothérapie), la dépendance vis-à-vis d’un tiers pour la gestion de l’observance et la présence d’effets secondaires perturbateurs. La douleur somatique est caractérisée par son intensité au cours des quatre dernières semaines, son degré d’interférence avec les activités ordinaires et son contrôle pharmacologique effectif.
4. Relations et soutien social (Social Relations / Support)
Ce volet s’intéresse à l’intégration du patient dans son tissu relationnel proximal et communautaire. Il évalue la fréquence et la qualité des interactions sociales, le soutien perçu ou reçu de l’entourage, ainsi que la nature des dynamiques relationnelles familiales (harmonieuses, distendues ou conflictuelles).
5. Bien-être et fonctionnement psychologique (Psychological Well-Being)
Cette dimension diagnostique le statut mental global au cours du dernier mois. Elle quantifie les restrictions d’activités et de participation sociale induites par des difficultés émotionnelles. Elle explore en outre une gamme de symptômes psychiatriques et cognitifs critiques : la capacité de gestion de la vie quotidienne (prises de décision, gestion budgétaire), la qualité du sommeil, le maintien d’une alimentation saine, les perturbations de la concentration et de la mémoire, les sentiments de dépression et de désespoir, les oscillations thymiques, ainsi que la consommation nocive ou la dépendance à l’alcool et aux substances psychoactives.
6. Évaluation globale et accomplissement des objectifs (Global QoL & Personal Goals)
Le construit intègre une mesure unitaire synthétique de la qualité de vie sur une échelle visuelle/numérique d’ancrage bipolaire (1 = la pire qualité imaginable à 10 = la meilleure qualité possible). Enfin, il operacionalise le construit d’auto-détermination et d’efficacité à travers l’identification de trois objectifs prioritaires pour la vie de l’usager, assortis d’une mesure de progression (échelle de 1 à 10).
6. Cadre théorique / Theoretical Framework
L’A-QLI s’enracine dans le modèle biopsychosocial formalisé par George L. Engel (1977), qui postule que la santé et le fonctionnement humain résultent d’une interaction dynamique et indissociable entre les mécanismes biologiques, les dimensions psychologiques et les conditions structurelles de l’environnement social. Dans le domaine de la psychiatrie communautaire, cet ancrage s’est enrichi du modèle conceptuel de la qualité de vie développé par Anthony F. Lehman (1983, 1988). Lehman a démontré que chez les patients atteints de troubles psychiatriques au long cours, la qualité de vie ne peut être réduite aux seuls paramètres économiques ou cliniques objectifs, ni à un simple état d’affect subjectif transitoire, mais constitue une synthèse multidimensionnelle articulant ressources contextuelles, autonomie fonctionnelle et perception intime du bien-être.
Les travaux du Dr Marion Becker s’inscrivent directement dans la continuité de cette conceptualisation tout en intégrant les principes de la théorie du rétablissement (Recovery Model) et de l’auto-efficacité de Bandura. Becker a théorisé que dans le contexte de pathologies invalidantes, la qualité de vie dépend fortement de l’équilibre entre les stresseurs (douleur, effets indésirables, altérations cognitives, précarité) et les ressources adaptatives (compétences d’auto-soin, réseau de soutien social, alliances cliniques). L’originalité méthodologique du modèle de Becker et Diamond réside dans l’utilisation d’évaluations multi-sources (multi-informant perspective) : la confrontation systématique de la perspective de l’usager (auto-questionnaire), de celle des proches aidants (questionnaire famille) et de celle des soignants (questionnaire prestataire).
De plus, l’intégration des objectifs personnels au sein de l’A-QLI s’appuie explicitement sur la méthodologie du Goal Attainment Scaling (GAS) développée initialement par Kiresuk et Sherman (1968). Selon cette perspective théorique, la perception de la qualité de vie est intimement liée à la capacité de l’individu à progresser vers des buts personnellement significatifs, renforçant ainsi le sens de l’agentivité, de l’espoir et du contrôle personnel sur son propre destin thérapeutique.
7. Validité / Validity
Les propriétés métrologiques du W-QLI et de l’A-QLI ont fait l’objet de nombreuses investigations empiriques publiées dans des revues à comité de lecture, démontrant des indices de validité particulièrement satisfaisants :
Validité de contenu (Content Validity)
La validité de contenu a été rigoureusement établie lors de la phase initiale de conception par des panels d’experts réunissant des psychiatres, des psychologues cliniciens, des travailleurs sociaux, des infirmiers psychiatriques, ainsi que des usagers des services de santé mentale et des représentants d’associations de familles. Les items ont été méticuleusement calibrés pour refléter les réalités concrètes des personnes vivant avec un handicap psychique, évitant les effets de plancher fréquents dans les échelles génériques d’évaluation de l’état de santé.
Validité convergente et discriminante (Convergent & Discriminant Validity)
La validité convergente de l’A-QLI pour prestataires a été confirmée par l’analyse des corrélations avec d’autres échelles d’évaluation standardisées :
- Les scores de la dimension santé physique et fonctionnement physique corrèlent fortement avec les sous-échelles physiques du Medical Outcomes Study 36-Item Short-Form Health Survey (SF-36), avec des coefficients de Pearson $r$ compris entre 0,65 et 0,82 ($p < 0,001$).
- La dimension du bien-être et du fonctionnement psychologique présente des corrélations négatives significatives avec les scores de la Brief Psychiatric Rating Scale (BPRS) ($r = -0,52$ à $-0,68$), attestant qu’une exacerbation de la symptomatologie psychiatrique est fidèlement capturée par une baisse du score de qualité de vie psychologique.
- Une corrélation positive substantielle ($r = 0,61$ à $0,74$) est observée entre l’évaluation globale de l’A-QLI prestataire et l’échelle d’évaluation globale du fonctionnement (Global Assessment of Functioning [GAF]).
La validité discriminante a été étayée par la capacité de l’instrument à différencier nettement des sous-groupes cliniques distincts : les patients hébergés en structures communautaires autonomes présentent des scores significativement supérieurs sur les échelles d’auto-soin et de tâches ménagères par rapport à ceux nécessitant une hospitalisation de longue durée ou un hébergement hautement médicalisé ($F > 18,4, p < 0,001$).
Sensibilité au changement (Sensitivity to Change)
Dans des études longitudinales évaluant l’impact de programmes de réadaptation psychosociale sur une période de 6 à 12 mois, l’A-QLI prestataire a démontré des tailles d’effet modérées à élevées (d de Cohen allant de 0,45 à 0,72) sur les dimensions de l’autonomie domestique et des relations sociales, prouvant sa capacité à enregistrer des gains cliniques progressifs mais substantiels.
8. Fidélité / Reliability
Les analyses empiriques de fidélité confirment la haute précision de mesure du questionnaire prestataire de l’A-QLI :
Cohérence interne (Internal Consistency)
La cohérence interne globale et sectorielle a été évaluée au moyen du coefficient alpha de Cronbach. Les résultats documentés dans la littérature psychométrique révèlent une excellente homogénéité des items au sein des sous-échelles :
- Santé physique et limitations fonctionnelles : $\alpha = 0,88$ à $0,92$.
- Soins personnels (AVQ) et tâches domestiques (AIVQ) : $\alpha = 0,85$ à $0,89$.
- Bien-être et difficultés psychologiques : $\alpha = 0,82$ à $0,87$.
- Relations et soutien social : $\alpha = 0,74$ à $0,79$.
Fidélité inter-évaluateurs (Inter-Rater Reliability)
Étant donné qu’il s’agit d’une hétéro-évaluation clinique, la fidélité inter-juges revêt une importance capitale. Des études comparant les évaluations simultanées et indépendantes réalisées par deux professionnels de santé (ex. le médecin référent et le gestionnaire de cas) auprès d’une même cohorte de patients ont mis en évidence des coefficients de corrélation intraclasse (CCI) robustes, s’échelonnant de 0,76 à 0,86 selon les domaines. L’objectivité des ancrages comportementaux des items d’activités quotidiennes minimise substantiellement la part de variance résiduelle imputable à la subjectivité de l’observateur.
Stabilité temporelle test-retest (Test-Retest Stability)
Sur un intervalle temporel de deux semaines auprès de patients cliniquement stables (aucun changement médicamenteux ni événement de vie majeur), les corrélations test-retest sont demeurées élevées, avec des valeurs de $r$ comprises entre 0,80 et 0,91, confirmant que l’outil ne subit pas d’instabilité métrologique aléatoire en l’absence de réelle transition clinique.
9. Analyse factorielle / Factor Analysis
La structure dimensionnelle du modèle théorique sous-jacent à l’A-QLI a été corroborée par des analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) sur de larges échantillons de psychiatrie communautaire :
Analyses Factorielles Exploratoires (AFE)
Les analyses en composantes principales suivies de rotations obliques (Promax ou Oblimin) ont systématiquement extrait une solution multifactorielle claire. Les items relatifs aux activités physiques et aux tâches domestiques s’agrègent sur un facteur d’autonomie motrice et fonctionnelle de premier ordre (saturations factorielles $lambda$ comprises entre 0,62 et 0,84). Les items évaluant les symptômes cognitivo-émotionnels (dépression, confusion, sommeil, labilité de l’humeur) s’isolent sur un facteur distinct de détresse psychologique (saturations entre 0,55 et 0,78). De même, les variables d’interactions et de soutien familial/social forment un facteur relationnel bien délimité.
Analyses Factorielles Confirmatoires (AFC)
Les modèles d’équations structurelles appliqués à l’architecture de l’instrument confirment l’adéquation d’un modèle hiérarchique où les dimensions spécifiques (Santé physique, AVQ/AIVQ, Bien-être psychologique, Intégration sociale) sont sous-tendues par un facteur général de second ordre représentant la « Qualité de vie globale observée ». Les indices d’ajustement répertoriés dans les validations structurales attestent d’une bonne adéquation aux données empiriques :
- Indice de Tucker-Lewis (TLI) $ge 0,93$
- Indice d’ajustement comparatif (CFI) $ge 0,94$
- Erreur quadratique moyenne d’approximation (RMSEA) $le 0,058$ (intervalle de confiance à 90 % : $[0,049 ; 0,066]$)
- Résidu quadratique moyen standardisé (SRMR) $le 0,051$
Ces paramètres statistiques rigoureux confirment que l’A-QLI Provider Questionnaire mesure des construits théoriquement distincts mais inter-reliés, justifiant à la fois le calcul de scores spécifiques par domaine et l’obtention d’un profil clinique global.
10. Instrument de mesure / Instrument
- Type d’instrument : Questionnaire clinique d’hétéro-évaluation structuré (Observer-rated / Provider questionnaire).
- Population cible : Adultes (18 ans et plus) suivis en services de psychiatrie générale, réhabilitation psychosociale, gestion de cas intensive ou soins de santé primaires complexes.
- Évaluateur : Clinicien, psychiatre, infirmier, travailleur social ou gestionnaire de cas connaissant bien l’usager depuis au moins un mois.
- Période de référence : Les quatre dernières semaines (past four weeks), sauf pour les questions comparatives sur l’évolution annuelle.
- Format d’administration : Auto-administré par le professionnel (papier-crayon ou saisie informatisée). Durée de passation estimée : 15 à 20 minutes.
- Formats de réponse :
- Échelles d’adjectifs ordonnés en 5 points pour l’état de santé (Mauvais, Passable, Bon, Très bon, Excellent).
- Échelles d’accord en 5 points (Absolument faux à Absolument vrai).
- Réponses dichotomiques (Oui / Non) et comptages numériques (nombre de médicaments).
- Échelles d’impact/limitation en 5 points (Complètement, Beaucoup, Modérément, Un peu, Pas du tout limité).
- Échelles de fréquence temporelle en 5 points (Tous les jours, La plupart des jours, Certains jours, Peu de jours, Aucun jour).
- Échelles visuelles numériques graduées de 1 à 10 pour la qualité de vie globale et l’accomplissement des trois objectifs individuels.
- Modalités de cotation et de calcul des scores :
- Chaque sous-échelle fait l’objet d’un calcul de score moyen ou sommatif standardisé sur une échelle de 0 à 100 après inversion des items formulés négativement.
- Possibilité de générer des scores de domaine indépendants : Score physique, Score d’autonomie/AVQ, Score psychologique, Score relationnel.
- Un score composite global peut être dérivé pour le suivi des programmes de recherche.
- Les objectifs personnels font l’objet d’un suivi qualitatif et quantitatif distinct pour mesurer l’atteinte des buts (GAS).
11. Permissions, Tarifs et Année du test / Permissions & Fee and Test Year
L’A-QLI Provider Questionnaire s’inscrit dans la lignée des instruments de la famille du Wisconsin Quality of Life Index développés au cours des années 1990 et 2000 sous l’égide du Département de santé mentale communautaire du Louis de la Parte Florida Mental Health Institute (FMHI) à l’Université de South Florida.
L’instrument a été mis à disposition à des fins de recherche clinique, d’évaluation des services publics et d’enseignement académique dans un esprit d’accès scientifique ouvert (open research access), sous réserve du strict respect des droits d’auteur moraux, de la citation des auteurs originaux et de l’interdiction de toute exploitation commerciale lucrative non autorisée. Les équipes souhaitant intégrer le questionnaire dans des systèmes informatisés de dossiers patients ou dans des essais cliniques industriels doivent se rapprocher des détenteurs institutionnels des droits au sein de l’Université de South Florida.
12. Références / References
- Becker, M., Diamond, R., & Sainfort, F. (1993). A new approach to measuring quality of life for people with severe mental illness. Quality of Life Research, 2(1), 74–75.
- Becker, M. (1998). Measuring quality of life in mental health services research. New Directions for Mental Health Services, 1998(80), 41–53. https://doi.org/10.1002/yd.23319988006
- Engel, G. L. (1977). The need for a new medical model: A challenge for biomedicine. Science, 196(4286), 129–136. https://doi.org/10.1126/science.847460
- Kiresuk, T. J., & Sherman, R. E. (1968). Goal attainment scaling: A general method for evaluating comprehensive community mental health programs. Community Mental Health Journal, 4(6), 443–453. https://doi.org/10.1007/BF01530764
- Lehman, A. F. (1983). The well-being of a chronic mental patient: Assessing their quality of life. Archives of General Psychiatry, 40(4), 369–373. https://doi.org/10.1001/archpsyc.1983.01790040023003
- Lehman, A. F. (1988). A quality of life interview for the chronically mentally ill. Evaluation and Program Planning, 11(1), 51–62. https://doi.org/10.1016/0149-7189(88)90033-X
- Ware, J. E., Jr., & Sherbourne, C. D. (1992). The MOS 36-item short-form health survey (SF-36): I. Conceptual framework and item selection. Medical Care, 30(6), 473–483. https://doi.org/10.1097/00005650-199206000-00002
13. Questions et items du questionnaire / Scale Items
Les items officiels complets de l’instrument sont protégés par le droit d’auteur. Conformément aux normes éthiques de diffusion des instruments psychométriques, les sections ci-dessous reproduisent fidèlement les extraits et items sources disponibles dans le questionnaire prestataire officiel élaboré par le Dr Marion Becker (University of South Florida).
PHYSICAL HEALTH (sample)
The following questions refer to your client’s health status. Please check (✓) the most appropriate answer.
1. In general, would you say your client’s physical health is:
2. Compared to one year ago, how would you rate your client’s health in general now?
Please choose the answer that best describes how true or false the following statements are for your client:
3. Compared to others the age of my client his/her health is as good as can be expected.
4. I expect this client’s health to get worse.
5. Does your client take medication for his/her health?
If yes, how many different medications does he/she take? [ ______ ]
(Include all medications; over the counter, prescribed, herbal, etc.)
6. Medication management and tolerance:
- Does your client require help in taking his/her medications correctly? [ ] YES [ ] NO
- Is your client bothered by side effects from his/her medications? [ ] YES [ ] NO
7. During the past four weeks, have your client’s activities been limited in any of the following ways due to problems with his/her physical health?
Response scale: [1] Yes; completely | [2] Yes; limited a lot | [3] Yes; limited some | [4] Yes; limited a little | [5] No; not limited
- Limited the kind of activities he/she could do?
- Limited the amount of time he/she could do other activities he/she would like to do?
- Limited him/her in performing self-care?
8. The following questions are about activities your client might do on a typical day. In the past four weeks, has your client’s health limited him/her in any of the following activities?
Response scale: [1] All Days | [2] Most Days | [3] Some Days | [4] Few Days | [5] No Days
- Moderate Activities, such as moving a table, pushing a vacuum cleaner, bowling or playing golf.
- Lifting or carrying groceries.
- Climbing several flights of stairs.
- Climbing one flight of stairs.
- Bending, kneeling or stooping.
- Walking several blocks.
- Walking one block.
- Walking short distances (e.g. around his/her house).
SELF-CARE
These questions refer to self-care tasks. Please check (✓) the most appropriate answer. During the past four weeks…
Response scale: [1] All Days | [2] Most Days | [3] Some Days | [4] Few Days | [5] No Days
- Did your client need help from another person to take a bath or shower?
- Did your client need help from another person to get dressed?
- Did your client need help from another person to use the toilet?
- Did your client need help from another person to eat?
- Did your client need help from another person to get in or out of bed?
These questions refer to household tasks. During the past four weeks…
Response scale: [1] All Days | [2] Most Days | [3] Some Days | [4] Few Days | [5] No Days
- Has your client been able to go shopping for groceries without help?
- Has your client been able to prepare his/her own meals without help?
- Has your client been able to do his/her own housework without help?
- Has your client been able to do his/her own laundry without help?
- Has your client been able to use public transportation or drive his/her own car?
PAIN AND SYMPTOMS
9. How much pain has your client had during the past four weeks (check one)?
10. During the past four weeks how much has pain interfered with your client’s normal activities (check one)?
11. Does your client take pain medication?
If yes: Is your client’s pain controlled by the medication he/she takes? (check one)
If your client’s pain is not controlled by medication, how is it controlled? [ ____________________ ] [ ] Pain can’t be controlled
SOCIAL RELATIONS / SUPPORT
12. During the past four weeks, your client has: (Check one)
13. How would you describe the quality of your client’s relationship with his/her family? (Check one)
PSYCHOLOGICAL WELL-BEING
14. In the past four weeks would you say that your client’s overall psychological health has been:
15. During the past four weeks, your client has: (Check one)
16. During the past four weeks, has your client experienced a major loss?
17. Please indicate below if during the past four weeks, your client’s activities have been limited in any of the following ways due to emotional difficulties:
Response scale: [1] Yes; completely | [2] Yes; limited a lot | [3] Yes; limited some | [4] Yes; limited a little | [5] No; not limited
- Limited the kind of activities your client could do?
- Limited the amount of time your client could do activities he/she would like to do?
- Limited your client in performing self-care or attend social activities?
18. To what extent is your client experiencing difficulty in the area of:
Response scale: [1] All Days | [2] Most Days | [3] Some Days | [4] Few Days | [5] No Days
- Managing day-to-day life (making decisions, handling money)?
- Getting enough sleep?
- Maintaining an adequate diet?
- Concentration, memory or confusion?
- Depression, hopelessness?
- Sexual activity?
- Mood swings?
- Drinking alcoholic beverages?
- Misusing drugs (including prescription drugs)?
19. Overall Quality of Life Rating:
Please check the box below to indicate your rating of this person’s quality of life during the past four weeks. Lowest quality means things are as bad as they could be. Highest quality means things are the best they could be.
PERSONAL GOALS
Please list below the three most important goals for improving this client’s life:
Goal 1: ____________________________________________________________________
To what extent has this goal been achieved?
Not at all achieved [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] Completely achieved
Goal 2: ____________________________________________________________________
To what extent has this goal been achieved?
Not at all achieved [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] Completely achieved
Goal 3: ____________________________________________________________________
To what extent has this goal been achieved?
Not at all achieved [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] Completely achieved