Échelles d'évaluation en psychologie cliniquePsychométrie et méthodologie

Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (BDI-II)

Analyse psychométrique complète de l’Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (BDI-II) : cadre théorique, validité, fidélité, structure factorielle et cotation.

PUBLIÉ

1. Résumé

L’Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (Beck Depression Inventory-II, BDI-II ; Beck et al., 1996) représente l’instrument d’auto-évaluation le plus universellement utilisé et validé pour quantifier la sévérité des symptômes dépressifs chez les adultes et les adolescents âgés de 13 ans et plus. Conçu pour s’aligner rigoureusement sur les critères diagnostiques du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-IV), le BDI-II constitue une révision majeure de l’échelle originale développée par Aaron T. Beck en 1961 et révisée en 1978 (BDI-IA). L’instrument se compose de 21 items couvrant l’ensemble du spectre de la symptomatologie dépressive, incluant les manifestations cognitives, affectives, motivationnelles et somatiques/végétatives. Chaque item est évalué sur une échelle ordinale à 4 points (de 0 à 3), les déclarations étant graduées selon une intensité croissante pour refléter l’état clinique du sujet au cours des deux dernières semaines.

Sur le plan psychométrique, le BDI-II présente d’excellentes propriétés de mesure à travers des populations tant cliniques que non cliniques. La cohérence interne est exceptionnellement élevée, avec des coefficients alpha de Cronbach oscillant généralement entre 0,89 et 0,93. La fidélité test-retest à court terme démontre une stabilité remarquable (r = 0,93). Les analyses factorielles révèlent régulièrement une structure bidimensionnelle composée d’un facteur Cognitif-Affectif et d’un facteur Somatique-Végétatif, bien qu’un modèle hiérarchique ou bifactoriel (avec un facteur dépressif général prédominant) soit fréquemment appuyé par la littérature. Le score global varie de 0 à 63, catégorisé en quatre niveaux de gravité clinique (dépression minimale, légère, modérée et sévère). L’outil s’impose comme une référence incontournable en psychiatrie, psychologie clinique, épidémiologie et recherche translationnelle.

2. Mots-clés

Inventaire de Dépression de Beck, BDI-II, dépression majeure, évaluation psychométrique, auto-questionnaire, modèle cognitif de Beck, validité factorielle, sévérité dépressive, fidélité test-retest, psychologie clinique.

3. Auteurs

Le BDI-II a été développé et formalisé par une équipe de chercheurs éminents du département de psychiatrie de l’Université de Pennsylvanie :

  • Aaron T. Beck, M.D. (1921–2021) : Professeur émérite de psychiatrie à la Perelman School of Medicine de l’Université de Pennsylvanie, président et fondateur du Beck Institute for Cognitive Behavior Therapy. Considéré mondialement comme le père fondateur de la thérapie cognitive.
  • Robert A. Steer, Ed.D. : Professeur de psychiatrie clinique à la Rowan University School of Osteopathic Medicine (anciennement UMDNJ), expert en psychométrie clinique et co-auteur de multiples instruments diagnostiques standardisés.
  • Gregory K. Brown, Ph.D. : Professeur associé de recherche en psychologie clinique au département de psychiatrie de l’Université de Pennsylvanie, chercheur spécialisé dans la prévention du suicide et l’évaluation des interventions cognitivo-comportementales.

4. Objectif

L’objectif fondamental de l’Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition est de fournir une mesure standardisée, fiable et dimensionnelle de l’intensité de la dépression chez les individus psychiatriques et dans la population générale. Contrairement aux entretiens diagnostiques structurés (tels que le SCID ou le MINI) conçus pour établir un diagnostic nosographique catégoriel, le BDI-II a été spécifiquement élaboré pour évaluer la sévérité symptomatique sur un continuum quantitatif. Il permet de quantifier l’intensité des symptômes actuels conformément aux critères opérationnels des épisodes dépressifs majeurs décrits dans les nomenclatures psychiatriques internationales.

Dans la pratique clinique, le BDI-II remplit plusieurs fonctions cruciales :

  • Dépistage et évaluation initiale : Détection précoce des états dépressifs en milieu hospitalier, ambulatoire ou en soins de santé primaires, permettant d’identifier rapidement les patients nécessitant une prise en charge spécialisée.
  • Évaluation du risque suicidaire : L’item 9 évalue spécifiquement les pensées, souhaits et intentions suicidaires, constituant une alerte clinique immédiate pour la mise en place de protocoles de sécurité.
  • Suivi thérapeutique et mesure des résultats (Outcomes Measurement) : Administration répétée au fil des séances de psychothérapie ou des ajustements pharmacologiques pour mesurer la réponse au traitement, documenter la rémission clinique ou détecter les rechutes précoces.

Dans le domaine de la recherche, le BDI-II sert d’étalon-or (gold standard) pour évaluer l’efficacité des essais cliniques randomisés contrôlés portant sur les psychothérapies cognitivo-comportementales, les traitements pharmacologiques et les thérapies neuromodulatrices (comme la rTMS ou l’ECT). Sa sensibilité au changement thérapeutique et sa standardisation internationale en font l’un des instruments les plus cités dans la littérature biomédicale et comportementale.

5. Construit psychologique

Le construit mesuré par le BDI-II est le syndrome dépressif unipolaire, conceptualisé comme un état multidimensionnel complexe englobant des altérations cognitives, émotionnelles, motivationnelles et physiologiques. Bien que l’instrument produise un score global unitaire reflétant la sévérité globale de la dépression, les analyses structurales démontrent la présence de deux composantes primaires interdépendantes :

1. La composante Cognitivo-Affective

Cette dimension reflète le noyau psychologique et idéationnel de la dépression, caractérisé par des distorsions cognitives systématiques concernant le soi, le monde et le futur. Elle englobe :

  • Tristesse (Item 1) : Présence, intensité et persistance de l’humeur dysphorique et de la détresse affective.
  • Pessimisme (Item 2) : Anticipation négative du futur, sentiment de désespoir et conviction que la situation ne s’améliorera jamais.
  • Échec passé (Item 3) : Tendance à interpréter son parcours personnel à travers le prisme de l’échec et de l’incompétence.
  • Perte de plaisir (Item 4) : Manifestation de l’anhédonie, incapacité à ressentir de la satisfaction face aux renforçateurs environnementaux.
  • Sentiments de culpabilité (Item 5) : Auto-accusation excessive et sentiment persistant d’avoir commis des fautes irréparables.
  • Sentiments de punition (Item 6) : Attente anxieuse ou croyance délirante/subdélirante d’être châtié pour des manquements perçus.
  • Détestation de soi (Item 7) : Rejet de sa propre personne, perte d’estime de soi et déception face à son identité.
  • Auto-critique (Item 8) : Blâme systématique dirigé contre soi pour les difficultés rencontrées ou les événements négatifs.
  • Idéations suicidaires (Item 9) : Pensées d’échappement, désir de mort passive ou planification active du suicide.
  • Pleurs (Item 10) : Labilité émotionnelle accrue ou, à l’extrême, incapacité totale à pleurer (anesthésie affective).
  • Dévalorisation (Item 14) : Sentiment profond d’inutilité et de manque total de valeur comparativement à autrui.

2. La composante Somatique-Végétative

Cette sous-échelle évalue les manifestations neurovégétatives, motrices et énergétiques associées à la dépression :

  • Agitation (Item 11) : Tension psychomotrice, fébrilité et incapacité à rester immobile (introduit dans le BDI-II pour capturer les dépressions agitées).
  • Perte d’intérêt (Item 12) : Désengagement social, retrait interpersonnel et apathie motivationnelle.
  • Indécision (Item 13) : Ralentissement exécutif et difficulté à initier des choix quotidiens.
  • Perte d’énergie (Item 15) : Anergie, fatigue chronique et réduction marquée de la vitalité physique.
  • Modifications du sommeil (Item 16) : Perturbations bidirectionnelles couvrant tant l’insomnie (initiale, intermédiaire, terminale) que l’hypersomnie.
  • Irritabilité (Item 17) : Seuil de tolérance réduit à la frustration et susceptibilité émotionnelle.
  • Modifications de l’appétit (Item 18) : Altérations bidirectionnelles reflétant soit l’anorexie/perte d’appétit, soit l’hyperphagie/boulimie dépressive.
  • Difficultés de concentration (Item 19) : Déficits attentionnels, distractibilité et ralentissement cognitif perçu.
  • Fatigabilité (Item 20) : Épuisement précoce face aux tâches de la vie quotidienne.
  • Perte d’intérêt pour le sexe (Item 21) : Baisse ou extinction de la libido et de la réactivité sexuelle.

6. Cadre théorique

Le BDI-II s’enracine directement dans la théorie cognitive de la dépression conceptualisée par Aaron T. Beck (1967, 1979). Selon ce modèle fondamental de la psychologie clinique moderne, la dépression n’est pas primairement un trouble de l’humeur, mais découle d’une altération systématique du traitement de l’information guidée par des structures cognitives latentes désadaptées appelées schémas (ou croyances fondamentales).

Le modèle théorique repose sur trois piliers majeurs :

13. Questions et items du questionnaire (Scale Items)

Voici les items originaux de l’échelle tels que publiés dans les études psychométriques de référence, sans modification ni traduction, afin de préserver la validité et la fidélité de l’instrument :
Instructions / Directions: This questionnaire consists of 21 groups of statements. Please read each group of statements carefully, and then pick out the one statement in each group that best describes the way you have been feeling during the past two weeks, including today. Circle the number beside the statement you have picked.
Response Scale: 4-point severity scale (0 to 3) specific to each symptom group
Scoring / Reverse Items: Total score is obtained by summing the ratings for all 21 items (range 0 to 63). General score ranges: 0–13: minimal depression; 14–19: mild depression; 20–28: moderate depression; 29–63: severe depression.
1

Sadness (0 = I do not feel sad; 1 = I feel sad much of the time; 2 = I am sad all the time; 3 = I am so sad or unhappy that I can’t stand it)
2

Pessimism (0 = I am not discouraged about my future; 1 = I feel more discouraged about my future than I used to be; 2 = I do not expect things to work out for me; 3 = I feel my future is hopeless and will only get worse)
3

Past Failure (0 = I do not feel like a failure; 1 = I have failed more than I should have; 2 = As I look back, I see a lot of failures; 3 = I feel I am a total failure as a person)
4

Loss of Pleasure (0 = I get as much pleasure as I ever did from the things I enjoy; 1 = I don’t enjoy things as much as I used to; 2 = I get very little pleasure from the things I used to enjoy; 3 = I can’t get any pleasure from the things I used to enjoy)
5

Guilty Feelings (0 = I don’t feel particularly guilty; 1 = I feel guilty over many things I have done or should have done; 2 = I feel quite guilty most of the time; 3 = I feel guilty all of the time)
6

Punishment Feelings (0 = I don’t feel I am being punished; 1 = I feel I may be punished; 2 = I expect to be punished; 3 = I feel I am being punished)
7

Self-Dislike (0 = I feel the same about myself as ever; 1 = I have lost confidence in myself; 2 = I am disappointed in myself; 3 = I dislike myself)
8

Self-Criticalness (0 = I don’t criticize or blame myself more than usual; 1 = I am more critical of myself than I used to be; 2 = I criticize myself for all of my faults; 3 = I blame myself for everything bad that happens)
9

Suicidal Thoughts or Wishes (0 = I don’t have any thoughts of killing myself; 1 = I have thoughts of killing myself, but I would not carry them out; 2 = I would like to kill myself; 3 = I would kill myself if I had the chance)
10

Crying (0 = I don’t cry anymore than I used to; 1 = I cry more than I used to; 2 = I cry over every little thing; 3 = I feel like crying, but I can’t)
11

Agitation (0 = I am no more restless or wound up than usual; 1 = I feel more restless or wound up than usual; 2 = I am so restless or agitated that it’s hard to stay still; 3 = I am so restless or agitated that I have to keep moving or doing something)
12

Loss of Interest (0 = I have not lost interest in other people or activities; 1 = I am less interested in other people or things than before; 2 = I have lost most of my interest in other people or things; 3 = It’s hard to get interested in anything)
13

Indecisiveness (0 = I make decisions about as well as ever; 1 = I find it more difficult to make decisions than usual; 2 = I have much greater difficulty in making decisions than I used to; 3 = I have trouble making any decisions)
14

Worthlessness (0 = I do not feel I am worthless; 1 = I don’t consider myself as worthwhile and useful as I used to; 2 = I feel more worthless as compared to other people; 3 = I feel utterly worthless)
15

Loss of Energy (0 = I have as much energy as ever; 1 = I have less energy than I used to have; 2 = I don’t have enough energy to do very much; 3 = I don’t have enough energy to do anything)
16

Changes in Sleeping Pattern (0 = I have not experienced any change in my sleeping pattern; 1a = I sleep somewhat more than usual / 1b = I sleep somewhat less than usual; 2a = I sleep a lot more than usual / 2b = I sleep a lot less than usual; 3a = I sleep most of the day / 3b = I wake up 1-2 hours early and can’t get back to sleep)
17

Irritability (0 = I am no more irritable than usual; 1 = I am more irritable than usual; 2 = I am much more irritable than usual; 3 = I am irritable all the time)
18

Changes in Appetite (0 = I have not experienced any change in my appetite; 1a = My appetite is somewhat less than usual / 1b = My appetite is somewhat greater than usual; 2a = My appetite is much less than before / 2b = My appetite is much greater than usual; 3a = I have no appetite at all / 3b = I crave food all the time)
19

Concentration Difficulty (0 = I can concentrate as well as ever; 1 = I can’t concentrate as well as usual; 2 = It’s hard to keep my mind on anything for very long; 3 = I find I can’t concentrate on anything)
20

Tiredness or Fatigue (0 = I am no more tired or fatigued than usual; 1 = I get more tired or fatigued more easily than usual; 2 = I am too tired or fatigued to do a lot of the things I used to do; 3 = I am too tired or fatigued to do most of the things I used to do)
21

Loss of Interest in Sex (0 = I have not noticed any recent change in my interest in sex; 1 = I am less interested in sex than I used to be; 2 = I am much less interested in sex now; 3 = I have lost interest in sex completely)

La révision de 1996 (BDI-II) a maintenu cet ancrage cognitif tout en modernisant les critères pour intégrer les connaissances nosologiques contemporaines du DSM-IV. Des symptômes tels que l’agitation, les modifications bidirectionnelles du sommeil et de l’appétit (pour capturer les caractéristiques atypiques de la dépression), ainsi que la concentration, ont été intégrés ou reformulés, assurant une parfaite concordance entre le modèle cognitif et les classifications psychiatriques internationales.

7. Validité

La validité psychométrique du BDI-II a fait l’objet de centaines d’investigations empiriques indépendantes à travers le monde :

Validité de construit et validité factorielle

La validité de construit est étayée par des analyses factorielles confirmatoires menées sur des échantillons cliniques diversifiés. Les études soutiennent la structure à deux facteurs corrélés (Cognitif-Affectif et Somatique-Végétatif) tout en démontrant une variance substantielle expliquée par un facteur général de dépression d’ordre supérieur (Beck et al., 1996 ; Steer et al., 1999).

Validité convergente

Le BDI-II démontre des corrélations positives fortes et statistiquement significatives avec d’autres échelles de dépression administrées par un clinicien ou auto-rapportées :

  • Échelle d’évaluation de la dépression de Hamilton (HAM-D) : corrélations variant de r = 0,71 à r = 0,85.
  • Échelle d’évaluation de la dépression de Montgomery-Åsberg (MADRS) : corrélations variant de r = 0,68 à r = 0,82.
  • Inventaire de Dépression de Beck original (BDI-IA) : corrélation très élevée de r = 0,93, confirmant la continuité du construit tout en apportant une meilleure précision clinique.
  • Échelle de dépression du Center for Epidemiologic Studies (CES-D) : r = 0,78 à 0,86.

Validité discriminante

Bien que les troubles anxieux et dépressifs partagent une composante importante d’affect négatif général (détresse émotionnelle), le BDI-II discrimine efficacement la dépression de l’anxiété pure. Ses corrélations avec l’Inventaire d’Anxiété de Beck (BAI) oscillent entre r = 0,50 et r = 0,60, démontrant une corrélation modérée attendue en raison de la comorbidité anxio-dépressive, mais significativement inférieure aux corrélations observées avec les autres mesures de dépression.

Validité de critère et sensibilité au changement

Des analyses par courbes ROC (Receiver Operating Characteristic) indiquent une excellente capacité du BDI-II à discriminer les patients répondant aux critères diagnostiques de trouble dépressif majeur des individus sains ou présentant d’autres troubles psychiatriques (aire sous la courbe / AUC excédant fréquemment 0,90). De plus, l’instrument montre une sensibilité prononcée aux changements thérapeutiques induits par les antidépresseurs ou les psychothérapies.

8. Fidélité

Les données empiriques attestent d’une fidélité et d’une précision de mesure remarquables :

Cohérence interne

  • Population clinique : Dans l’échantillon normatif initial de 500 patients psychiatriques ambulatoires (Beck et al., 1996), le coefficient alpha de Cronbach était de α = 0,92. Des réplications subséquentes dans des contextes psychiatriques variés ont rapporté des alphas compris entre 0,91 et 0,94.
  • Population non clinique / étudiante : Chez un groupe de 120 étudiants universitaires, l’alpha de Cronbach atteignait α = 0,93. Dans les méta-analyses ultérieures (ex. Yin & Fan, 2019), la cohérence interne moyenne à travers des centaines d’études se maintient à un niveau de α = 0,90.

Fidélité test-retest

Dans l’étude originale de validation, un sous-échantillon de patients psychiatriques ambulatoires a été réévalué après un intervalle d’une semaine (Beck et al., 1996). La corrélation test-retest observée était de r = 0,93 (p < 0,001), témoignant d’une stabilité temporelle remarquable à court terme tout en demeurant sensible aux évolutions cliniques réelles de l’état thymique.

9. Analyse factorielle

La structure factorielle du BDI-II a fait l’objet d’investigations poussées à l’aide d’analyses factorielles exploratoires (AFE) et confirmatoires (AFC) :

Structure à deux facteurs

Dans l’échantillon clinique de standardisation (Beck, Steer, & Brown, 1996), une analyse factorielle en composantes principales avec rotation oblique a identifié deux facteurs hautement intercorrélés (r ≈ 0,65) :

  • Facteur 1 : Cognitif-Affectif (saturations élevées pour : culpabilité, punition, détestation de soi, sentiment d’échec, tristesse, pessimisme, auto-critique, pensées suicidaires, dévalorisation).
  • Facteur 2 : Somatique-Végétatif (saturations élevées pour : perte d’énergie, modifications du sommeil, fatigue, modifications de l’appétit, irritabilité, perte d’intérêt sexuel, agitation).

Modèles hiérarchiques et bifactoriels

Des recherches méthodologiques contemporaines (Ward, 2006 ; Brouwer et al., 2013) ont comparé plusieurs modèles factoriels concurrents à l’aide de modélisations par équations structurelles (SEM). Les indices d’ajustement (CFI > 0,95, TLI > 0,95, RMSEA < 0,05) favorisent souvent un modèle bifactoriel. Ce modèle démontre qu’un facteur général (« Sévérité Dépressive Globale ») absorbe la majorité de la variance commune des items (oméga hiérarchique ωh > 0,80), justifiant pleinement l’utilisation et l’interprétation clinique du score total cumulé, tandis que les sous-facteurs spécifiques capturent la variance résiduelle propre aux aspects cognitifs et somatiques.

10. Instrument de mesure

  • Type d’évaluation : Auto-questionnaire psychométrique standardisé (papier-crayon ou informatisé).
  • Population cible : Adultes et adolescents âgés de 13 ans et plus.
  • Nombre d’items : 21 groupes de propositions symptomatiques.
  • Fenêtre temporelle d’évaluation : Les deux dernières semaines, incluant le jour de passation (conforme au critère temporel du DSM-IV / DSM-5).
  • Format de réponse : Échelle de sévérité ordinale à 4 points (0 à 3) spécifique à chaque groupe de symptômes.
  • Temps de passation : Environ 5 à 10 minutes.
  • Calcul du score : Somme arithmétique directe des 21 items (score total allant de 0 à 63). Pour les items 16 (Sommeil) et 18 (Appétit), qui contiennent des options subdivisées (1a/1b, 2a/2b, 3a/3b pour capturer les augmentations ou diminutions), la valeur numérique choisie (0, 1, 2 ou 3) est comptabilisée une seule fois.
  • Seuils cliniques et interprétation des scores :
    • 0 – 13 : Dépression minimale / absence de dépression
    • 14 – 19 : Dépression légère (Mild depression)
    • 20 – 28 : Dépression modérée (Moderate depression)
    • 29 – 63 : Dépression sévère (Severe depression)

11. Permissions, Tarifs et Année du test

  • Année de publication : 1996 (révision majeure du BDI initial de 1961 et du BDI-IA de 1978).
  • Titulaire des droits d’auteur : Propriété exclusive de Pearson Clinical Assessment / The Psychological Corporation.
  • Conditions d’accès et d’utilisation : Le BDI-II est un instrument psychométrique protégé par le droit d’auteur. Il ne relève pas du domaine public. Les praticiens et chercheurs doivent acquérir les formulaires officiels, manuels et licences d’administration auprès de Pearson ou de ses distributeurs agréés régionaux (ex. Pearson France – ECPA).
  • Niveau de qualification requis : Niveau B ou C (réservé aux psychologues, psychiatres, médecins et professionnels formés aux principes de l’évaluation psychométrique).

12. Références

  • Beck, A. T., Steer, R. A., & Brown, G. K. (1996). Manual for the Beck Depression Inventory-II. Psychological Corporation. https://doi.org/10.1037/t00742-000
  • Beck, A. T., Ward, C. H., Mendelson, M., Mock, J., & Erbaugh, J. (1961). An inventory for measuring depression. Archives of General Psychiatry, 4(6), 561–571. https://doi.org/10.1001/archpsyc.1961.01710120031004
  • Beck, A. T., Rush, A. J., Shaw, B. F., & Emery, G. (1979). Cognitive therapy of depression. Guilford Press.
  • Brouwer, D., Meijer, R. R., & Zevalkink, J. (2013). On the factor structure of the Beck Depression Inventory-II: Validation, calibration, and use of subscales. Psychological Assessment, 25(1), 136–145. https://doi.org/10.1037/a0029558
  • Dozois, D. J., Dobson, K. S., & Ahnberg, J. L. (1998). A psychometric evaluation of the Beck Depression Inventory–II. Psychological Assessment, 10(2), 83–89. https://doi.org/10.1037/1040-3590.10.2.83
  • Steer, R. A., Ball, R., Ranieri, W. F., & Beck, A. T. (1999). Dimensions of the Beck Depression Inventory-II in clinically depressed outpatients. Journal of Clinical Psychology, 55(1), 117–128. https://doi.org/10.1002/(sici)1097-4679(199901)55:1<117::aid-jclp12>3.0.co;2-a
  • Ward, L. C. (2006). Comparison of factor analytic models of the Beck Depression Inventory–II. Psychological Assessment, 18(1), 81–88. https://doi.org/10.1037/1040-3590.18.1.81
  • Yin, P. Q., & Fan, X. T. (2019). Estimating the reliability of the Beck Depression Inventory–II across studies: A meta-analytic reliability generalization. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 41(3), 392–408. https://doi.org/10.1007/s10862-019-09724-4

13. Questions et items du questionnaire

Voici les items originaux de l’échelle tels que publiés dans les études psychométriques de référence, sans modification ni traduction, afin de préserver la validité et la fidélité de l’instrument :
  1. Sadness
    • 0 = I do not feel sad
    • 1 = I feel sad much of the time
    • 2 = I am sad all the time
    • 3 = I am so sad or unhappy that I can’t stand it
  2. Pessimism
    • 0 = I am not discouraged about my future
    • 1 = I feel more discouraged about my future than I used to be
    • 2 = I do not expect things to work out for me
    • 3 = I feel my future is hopeless and will only get worse
  3. Past Failure
    • 0 = I do not feel like a failure
    • 1 = I have failed more than I should have
    • 2 = As I look back, I see a lot of failures
    • 3 = I feel I am a total failure as a person
  4. Loss of Pleasure
    • 0 = I get as much pleasure as I ever did from the things I enjoy
    • 1 = I don’t enjoy things as much as I used to
    • 2 = I get very little pleasure from the things I used to enjoy
    • 3 = I can’t get any pleasure from the things I used to enjoy
  5. Guilty Feelings
    • 0 = I don’t feel particularly guilty
    • 1 = I feel guilty over many things I have done or should have done
    • 2 = I feel quite guilty most of the time
    • 3 = I feel guilty all of the time
  6. Punishment Feelings
    • 0 = I don’t feel I am being punished
    • 1 = I feel I may be punished
    • 2 = I expect to be punished
    • 3 = I feel I am being punished
  7. Self-Dislike
    • 0 = I feel the same about myself as ever
    • 1 = I have lost confidence in myself
    • 2 = I am disappointed in myself
    • 3 = I dislike myself
  8. Self-Criticalness
    • 0 = I don’t criticize or blame myself more than usual
    • 1 = I am more critical of myself than I used to be
    • 2 = I criticize myself for all of my faults
    • 3 = I blame myself for everything bad that happens
  9. Suicidal Thoughts or Wishes
    • 0 = I don’t have any thoughts of killing myself
    • 1 = I have thoughts of killing myself, but I would not carry them out
    • 2 = I would like to kill myself
    • 3 = I would kill myself if I had the chance
  10. Crying
    • 0 = I don’t cry anymore than I used to
    • 1 = I cry more than I used to
    • 2 = I cry over every little thing
    • 3 = I feel like crying, but I can’t
  11. Agitation
    • 0 = I am no more restless or wound up than usual
    • 1 = I feel more restless or wound up than usual
    • 2 = I am so restless or agitated that it’s hard to stay still
    • 3 = I am so restless or agitated that I have to keep moving or doing something
  12. Loss of Interest
    • 0 = I have not lost interest in other people or activities
    • 1 = I am less interested in other people or things than before
    • 2 = I have lost most of my interest in other people or things
    • 3 = It’s hard to get interested in anything
  13. Indecisiveness
    • 0 = I make decisions about as well as ever
    • 1 = I find it more difficult to make decisions than usual
    • 2 = I have much greater difficulty in making decisions than I used to
    • 3 = I have trouble making any decisions
  14. Worthlessness
    • 0 = I do not feel I am worthless
    • 1 = I don’t consider myself as worthwhile and useful as I used to
    • 2 = I feel more worthless as compared to other people
    • 3 = I feel utterly worthless
  15. Loss of Energy
    • 0 = I have as much energy as ever
    • 1 = I have less energy than I used to have
    • 2 = I don’t have enough energy to do very much
    • 3 = I don’t have enough energy to do anything
  16. Changes in Sleeping Pattern
    • 0 = I have not experienced any change in my sleeping pattern
    • 1a = I sleep somewhat more than usual
    • 1b = I sleep somewhat less than usual
    • 2a = I sleep a lot more than usual
    • 2b = I sleep a lot less than usual
    • 3a = I sleep most of the day
    • 3b = I wake up 1-2 hours early and can’t get back to sleep
  17. Irritability
    • 0 = I am no more irritable than usual
    • 1 = I am more irritable than usual
    • 2 = I am much more irritable than usual
    • 3 = I am irritable all the time
  18. Changes in Appetite
    • 0 = I have not experienced any change in my appetite
    • 1a = My appetite is somewhat less than usual
    • 1b = My appetite is somewhat greater than usual
    • 2a = My appetite is much less than before
    • 2b = My appetite is much greater than usual
    • 3a = I have no appetite at all
    • 3b = I crave food all the time
  19. Concentration Difficulty
    • 0 = I can concentrate as well as ever
    • 1 = I can’t concentrate as well as usual
    • 2 = It’s hard to keep my mind on anything for very long
    • 3 = I find I can’t concentrate on anything
  20. Tiredness or Fatigue
    • 0 = I am no more tired or fatigued than usual
    • 1 = I get more tired or fatigued more easily than usual
    • 2 = I am too tired or fatigued to do a lot of the things I used to do
    • 3 = I am too tired or fatigued to do most of the things I used to do
  21. Loss of Interest in Sex
    • 0 = I have not noticed any recent change in my interest in sex
    • 1 = I am less interested in sex than I used to be
    • 2 = I am much less interested in sex now
    • 3 = I have lost interest in sex completely

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memjavad (2026, septembre 4). Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (BDI-II). Base de données de psychologie en français. https://fr.arabpsychology.com/scales/beck-depression-inventory-second-edition-bdi-ii/
memjavad. “Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (BDI-II).” Base de données de psychologie en français, 4 septembre 2026, https://fr.arabpsychology.com/scales/beck-depression-inventory-second-edition-bdi-ii/.
memjavad. “Inventaire de Dépression de Beck – Deuxième Édition (BDI-II).” Base de données de psychologie en français. septembre 4, 2026. https://fr.arabpsychology.com/scales/beck-depression-inventory-second-edition-bdi-ii/.